Упражнение 1
Материалы: любая простая книга на ваш выбор; таймер.
Цель: научиться одновременно воспринимать несколько слов.
- Прочитайте новый текст в течение 3 минут, используя руку для навигации. Запомните место, где остановились. При желании можно подсчитать скорость чтения.
- Прочитайте тот же фрагмент снова за 3 минуты. Если закончите раньше, вернитесь к началу и начните читать заново.
- Попробуйте прочитать тот же отрывок за 2 минуты. Вы должны дойти до отмеченного места. На этом этапе не обязательно читать каждое слово — главное, двигайте пальцем по тексту достаточно быстро, чтобы успеть за 2 минуты, позволяя глазам следовать за рукой.
- Потренируйтесь читать этот отрывок за 1 минуту. Важно закончить текст строго в отведенное время.
- Прочитайте новый отрывок за 1 минуту, начиная с конца текста, который вы использовали для тренировки. Запомните, где вы остановились, и рассчитайте скорость чтения следующим образом:
а) определите среднее количество слов в одной строке;
б) подсчитайте общее число прочитанных строк;
в) умножьте а) на б), чтобы получить количество прочитанных слов за минуту (поскольку чтение длилось 1 минуту, делить на количество минут не нужно).
6. Запишите вычисленную скорость чтения в свой отчет о прогрессе.
Упражнение 2
**Материалы:** те же, что и в упражнении № 1. **Цель:** та же.
1. Прочтите как можно больший отрывок текста с максимальной скоростью за 1 минуту. Запомните, где вы остановились.
2. Попробуйте прочитать тот же отрывок за 45 секунд. Важно достичь отмеченного места. Если закончите чтение раньше, вернитесь к началу и начните заново.
3. Попробуйте прочитать тот же отрывок за 35 секунд.
4. Попробуйте прочитать этот текст за 25 секунд. Вы должны дойти до отмеченного места и выполнить задание строго в отведенное время, так как слишком быстрое продвижение может привести к проблемам.
5. Прочитайте новый отрывок текста за 1 минуту и отметьте, где закончили. Рассчитайте свою скорость чтения и внесите результат в отчет о прогрессе. Вы заметите увеличение скорости чтения после выполнения нескольких упражнений.
Как только вы начнете правильно тренироваться и легко достигать отмеченного места, у вас начнет развиваться способность воспринимать несколько слов одновременно. Когда это произойдет, ваша скорость чтения будет естественно и быстро расти.
Помните, что чем больше вы используете руку, чтобы двигаться по тексту быстро и при этом сохранять его понимание, тем лучше будут ваши результаты.
Упражнение 3
**Материалы:** устройство для контроля времени.
1. За 10 секунд определите, сколько раз в приведенном ниже тексте встречается слово «кот» (обязательно используйте палец при чтении!).
Кот сидел на подоконнике, греясь на солнце. Хотя он, казалось, спал, на самом деле одним глазом следил за маленькой бело-голубой птичкой, сидящей в медной клетке. Пока птичка чирикала веселую песенку, кот наблюдал за ней и выжидал. Вероятно, кот думал, что птица может вылететь из клетки, и дожидался, пока маленькая дверца откроется. Что бы ни происходило в голове у кота, он, очевидно, не сомневался, что рано или поздно поймает птицу. Поведение кота было примером истинного терпения.
Не так важно, смогли ли вы найти правильный ответ. Главное, что, поставив перед собой конкретную цель, вы сможете читать материал гораздо эффективнее и быстрее, успешно находя нужную информацию. Скорее всего, вы обнаружили, что слово «кот» встречается в тексте пять раз (без учета заголовка).