Может быть, правильный рассказ о том, как надо делать правильно❓
Это, конечно, тоже важно 😉 Но на мой взгляд, важнее — ошибки. Как ошибки и катастрофы в обществе, их анализ и «вскрытие» причин, так и ошибки персональные, данного конкретного ученика 👦
Если вы посмотрите на любое обучение, оно всегда начинается с ошибок. Причём они могут возникнуть ещё до начала обучения. Когда жизненные обстоятельства ставят человека в ситуацию, где нужно сделать что-то новое 📝
Например, резко понадобилось забить гвоздь, а молоток раньше не держал 🫣 Тут же ударишь по пальцам 👈
Резко понадобилось сесть на велосипед, хотя никогда не управлял им — сразу упадёшь 🤕
А уж фильмов, где герой берётся чинить сантехнику, не имея опыта, и что из этого выходит — вообще полно 😆
И раз уж жизнь так устроена, что процесс начинается с ошибок, то и обучение должно начинаться с ошибок. Или хотя бы состоять из анализа их большого количества 📊
Возьмём катание на роликовых коньках. Если катался и упал — это ошибка. Но когда я начинал кататься, то первые несколько занятий были посвящены различным вариантам падения 😉 Потренировав падения, я уже не боялся их 💪 Как результат, почти не падал. А если и падал — то мягко и без травм 👌
Во многих единоборствах тоже начинают с падений, и это правильно. Ведь тут падений много, и они должны быть безопасными 💯
А что если ошибкам не обучать❓ Мой опыт показывает, что тогда ученик и действовать почти не может 😰 Хотя он вроде обучен всем правилам. Глядя на такого ученика, видно, что он будто в оцепенении. Страх ошибки мешает 😬
Но если ученика потренировать намеренно делать ошибки и показать, какие они бывают, он их уже не боится и почти не совершает. Как результат — хорошо пишет контрольные и экзамены ✏️📈
Если хотите, чтобы ваш ребёнок отлично писал экзамены — обращайтесь ко мне 👩🏫 Обучу его физике и математике 📚