Честно скажу, иногда я с ностальгией вспоминаю те времена, когда учитель всегда был прав. Когда родители шли на родительское собрание, а дети со страхом ожидали новостей. Ну, потому что каждый ребенок помнил, когда он не приготовился к уроку, вырвал страничку из дневника ну или бегал на перемене.
А учителям тогда еще можно было обо всем этом говорить родителям. Для этого, собственно, родители и приглашались в школу. А детей дома потом ждало заслуженное наказание.
Конечно, если ребенок учился и вел себя хорошо, педагоги ничего плохого не говорили, а родители приходили с собрания довольные.
Сейчас все изменилось. На собраниях нельзя озвучивать никаких персональных данных. Нельзя при всех сказать, что Петров плохо учится, а Иванов неподобающе себя ведет. Примите меры.
Более того, если учитель что-то подобное озвучит, он тут же от разгневанных родителей узнает о себе много нового о том, что это именно он не умеет учить, не умеет воспитывать, не умеет заинтересовать и тому подобное. Учитель теперь вынужден постоянно оправдываться.
Сейчас многие родители идут на собрание с боевым настроем, чтобы наказать школу и учителей за страдания своего ребенка. А дети страдают реально по любому поводу. Не зря же это поколение называют «снежинками».
Недавняя история из моей школы. Разгневанная мать жаловалась ДИРЕКТОРУ (даже не завучу) на учителя географии по поводу того, что учитель придирается к ребенку из-за почерка, несправедливо занижает оценки, ставит двойки даже за полностью выполненное задание. А ребенок очень страдает от такой несправедливости. Он же не виноват, что у него такой почерк. На секундочку, ребенку 14 лет. Через год он будет сдавать ОГЭ.
Директор начал разбираться в ситуации и выяснил, что дело не в почерке. Просто ребенок принципиально пишет все географические названия с маленькой буквы. Вот вы же не пишете слова Африка, Амазонка, Австралия с маленькой буквы? А ребенок писал. Причем именно на уроках географии. На замечания не реагировал, по-хамски отвечая учителю, что это почерк у него такой. И учитель после долгих уговоров начал снижать оценки. Ну а как еще донести до ребенка, что он не прав?
В итоге мать моментально примчалась в школу. И на полном серьезе начала убеждать всех, что не имеет права учитель географии снижать оценку за географические названия, написанные с маленькой буквы. Это просто особенность такая у ребенка. Нужно ее принять и ставить за это исключительно пятерки.
Мне показалось, что на разгневанную родительницу подействовал только аргумент о приближающемся ОГЭ. Ведь робот при проверке работ не будет вникать в особенности почерка каждого ребенка. А география по традиции является одним из самых популярных экзаменов по выбору в 9 классе.
А вы как считаете имеет ли право учитель географии снижать оценки за географические названия, написанные с маленькой буквы?