Вы заметили, что ребёнок нерешительно выговаривает слова, неправильно произносит звуки, запинается при разговоре или делает длинные паузы в речи? Возможно, это первые признаки заикания — а значит, повод обратиться к специалисту, чтобы избежать проблем в будущем.
В 90 процентах случаев заикание обнаруживается у детей в возрасте от 2 до 5 лет, в период наиболее бурного речевого развития. Считается, что у мальчиков оно встречается в 4 раза чаще, чем у девочек, так как нервная система у них менее устойчива и они в большей степени подвержены нервно-психическим расстройствам.
Важно понимать, чем раньше начать лечение, тем больше шансов вылечить заикание у ребёнка.
О том, каким бывает заикание, как и почему оно возникает и что делать, если у ребёнка проблемы с речью, рассказываем в статье. Разбираться нам помогала Наталья Александровна Селиверстова, детский клинический нейропсихолог, эксперт по семейной психологии, действительный член Ассоциации детских психологов и опытный практикующий психолог.
Что такое заикание и почему оно происходит
Заикание (по-научному «логоневроз») — это неврологическое нарушение речи, которое проявляется в виде изменения ритма и плавности произношения, повторения звуков, пауз и других расстройств речевого потока.
Если это связано с нарушениями речевой функции, то возникает спазм мышц, отвечающих за речь (мышцы языка, гортани, мягкого нёба, губ). Спастические сокращения, в свою очередь, вызваны перевозбуждением определённых областей в головном мозге — эмоциональных, речевых. В результате спазма речь ребёнка нарушается, а выговаривать звуки становится трудно.
Заикание у детей с точки зрения психологии связано не только с нарушениями речевой функции, но и с эмоциональными переживаниями, стрессом, тревожностью и особенностями психического развития. Психолог часто рассматривает заикание как симптом, который может отражать внутренние переживания ребёнка, страхи, неуверенность или давление со стороны окружающих.
Причины заикания
Эмоциональные и психологические факторы
Сильные стрессы, семейные конфликты, строгие воспитательные методы или травмирующие события могут стать триггером для заикания.
Заикание может появиться резко, если ребёнок попал в экстремальную ситуацию, которая вызвала у него сильный испуг и, как следствие, эмоциональный шок. Важно понимать, что маленькие дети часто «заражаются» страхами взрослых. Их пугает не само событие, а реакция родителей на него. Такое невротическое или психогенное заикание хорошо поддаётся лечению.
Физиологические факторы
Нарушения в работе нервной системы, проблемы с координацией речевых мышц. Неврозоподобное заикание возникает в результате изменений в головном мозге, которые произошли в раннем возрасте. Дети с таким нарушением позже сверстников начинают говорить и медленнее развиваются. Поскольку неврозоподобное заикание вызвано непосредственно поражением тканей, то хуже поддаётся лечению.
Наследственные факторы
В некоторых случаях заикание может быть связано с генетической предрасположенностью. Если в окружении есть взрослый заикающийся человек, желательно, чтобы он разговаривал при ребёнке шёпотом. В таком случае заикание не проявляется и малыш не скопирует неправильную манеру речи.
Симптомы
Важно вовремя распознать проблемы с речью и как можно раньше обратиться к специалисту, чтобы коррекция была максимально результативной.
Вот по каким признакам можно понять, что что-то не так:
● Ребёнок многократно повторяет отдельные слоги, слова или звуки.
● Растягивает звуки, делает паузы в середине слова, речь перестаёт быть плавной.
● Вы замечаете эти проявления на протяжении более трёх месяцев.
● Качество речи ухудшается, её сложнее понять.
● Иногда развиваются проблемы с письмом: например, ребёнок повторяет буквы или пишет одно слово как несколько разных.
Что делать и к кому обращаться
Диагностикой занимаются такие специалисты, как педиатр, невролог, психолог, логопед.
Обычно заикание лечат комплексно логопед и детский психолог. В зависимости от причины и особенностей проявления, могут быть разные схемы лечения: от артикуляционной гимнастики и занятий с детским психологом до фармацевтической терапии.
Как помочь ребёнку с заиканием?
1. Коррекция поведения и эмоционального состояния
- Создание безопасной среды: ребёнок не должен чувствовать давление в общении. Важно создать обстановку, где его никто не перебивает, не исправляет резко ошибки и не осуждает.
- Расслабление и снижение тревожности: детям важно показывать, что их принимают такими, какие они есть, а не оценивают по их речи. Методы снижения стресса включают в себя регулярные беседы, игры и создание поддерживающей атмосферы.
2. Работа с семьёй
- Консультирование родителей: важно обучить родителей, как правильно реагировать на речь ребёнка. Следует избегать чрезмерного контроля и не торопить его, когда он говорит.
- Семейная терапия: иногда заикание связано с общей напряжённостью в семье, и тогда важно проработать семейные отношения.
3. Техники релаксации и управления стрессом
- Дыхательные упражнения: один из самых популярных и эффективных методов, помогающих ребёнку расслабить мышцы и контролировать речь, — это тренировки по правильному дыханию. Например, глубокое диафрагмальное дыхание или упражнения на удлинение выдоха.
- Прогрессивная мышечная релаксация: этот метод учит ребёнка последовательно напрягать и расслаблять группы мышц, что помогает снизить напряжение и беспокойство.
4. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)
- Изменение восприятия своих речевых трудностей: КПТ помогает ребёнку переосмыслить страхи, связанные с речью, и научиться контролировать свои эмоциональные реакции на ситуацию.
- Работа с убеждениями: если ребёнок стесняется своего заикания и боится общения, психолог помогает развить положительное отношение к себе и уверенность в речи.
5. Игровая терапия
Для детей младшего возраста эффективны игровые формы работы. В игре они легче справляются с трудностями и стрессом. Через роль и сценарии можно прорабатывать ситуации общения, в которых ребёнок испытывает дискомфорт.
Поддержка ребёнка с заиканием
Не давите на него: оставляйте время на высказывание, не перебивайте.
Демонстрируйте спокойную речь: говорите спокойно и размеренно, чтобы ребёнок имел положительный пример.
Поощряйте и поддерживайте: важно не только корректировать речь, но и отмечать успехи, чтобы повысить уверенность малыша.
Забота о психоэмоциональном состоянии ребёнка — ключевой аспект в работе с заиканием. Важно, чтобы помощь была комплексной, с участием семьи, специалистов и, при необходимости, педагогов.
Чтобы не пропустить новые статьи, подписывайтесь на наш канал!