Адаптация организма, принятие решений, предвосхищение возможностей и опасностей окружающей среды невозможны без правильной работы всех структур, факторов и принципов работы нервной системы. В нервной системе есть несколько принципов работы со стимулами. Различают принцип последовательной обработки информации (суксессивный принцип) и принцип параллельной обработки поступающих стимулов (симультанный принцип).
Здесь я разберу симультанный принцип обработки информации в нервной системе: в каких психических процессах задействован данный принцип, в каких ситуация мы можем заметить появление этого принципа, что происходит, когда этот принцип нарушается.
Симультанность обработки информации мы можем встретить в зрительном анализаторе, в кожной, проприоцептивной и гравитационной чувствительности, в одном из этапов обработки речи и её воспроизведении. В отделах ответственных за обработку информации (2 функциональный блок по Лурии А.Р.) за симультанную обработку стимулов ответственны нейроны третичной зоны мозга, или нейроны заднего ассоциативного центра (задняя теменная кора, или затылочно-теменная зона мозга) преимущественно правого полушария. Нейроны этой зоны интегрируют комплекс признаков среды, поступающих из рядом расположенных зон (теменная, затылочная и височная зоны) в общую картину.
Симультанная обработка в зрительном анализаторе проявляется в ситуации, когда от человека требуется воспринять целостную картину, сопоставить несколько элементов. Например, когда у человека есть задача поставить точку в центре круга, от зрительного центра требуется сопоставить края окружности, понять, какая зона находится на равном удалении от всех границ окружности и держать во внимании кончик карандаша; во время езды на автомобиле, водитель должен одновременно обращать внимание на дорожные знаки, другие машины, пешеходов, повороты дороги и габариты машины; во время общения часть восприятия собеседника опирается на анализ ряда невербальных средств коммуникации (изменение цвета кожи, изменение мимики, движения глаз, жестикуляция) в целом. При нарушении работы симультанного принципа человек способен воспринимать только один объект, находящиеся в фокусе зрения, а происходящее на периферии остаётся незамеченным. Задание с кругом, как раз, является простейшим тестом на определение такого нарушения.
В рамках кожной чувствительности симультанность можно заметить в ощущении прикосновения, чувства тепла, холода и т.д. Ощущение признаков окружающей среды (тепло, давление, повреждение) основано на сопоставлении, математическом сравнении сигналов приходящих из нервных окончаний находящихся на разных уровнях кожной матрицы (из всех слоёв кожи). Способность понять наощупь, какой перед тобой предмет зависит от нормальной работы симультанной обработки информации, то есть от исправной интеграции тактильных ощущений в общую пространственную картину — эта способность особо развита у слепых людей, она, тем самым, компенсирует отсутствие зрительного восприятия. При нарушениях анализа такого рода стимулов происходит «распад» тактильных ощущений: человек не способен понять на ощупь, какой перед ним объект.
Проприоцептивная и гравитационная чувствительность напрямую зависит от параллельной обработки комплекса сигналов приходящих от рецепторов, расположенных в мышцах и связках. К примеру, чтобы понять в каком положении находиться кисть руки необходимо сопоставлять напряжение и растяжение мышц предплечья и связок кисти. Мозг атлета, исполняющего упражнения на козле, использует для координации и баланса анализ информации от проприорецепторов и от вестибулярного аппарата.
На одном из этапов понимания устной и письменной речи происходит симультанная обработка информации. Человек не может сразу понимать смысл сказанного, так же как магнитофон считывает информацию с ленты кассеты. При восприятии речи человек сначала запоминает небольшие фрагменты текста, а потом обрабатывает их в целом виде, поскольку смысл передаётся не только через отдельные слова, но и через грамматическую структуру предложений. В обратном процессе, когда человек сам говорит, мозг сначала должен понять в целом идею, запланировать, что надо сказать, а уже потом нужные структуры мозга переводят абстрактную идею в последовательный ряд слов в нужном порядке для передачи смысла. При нарушении симультанного анализа и синтеза особенно страдает способность оперировать пространственными и квазипространственными отношениями: словосочетания с предлогами «под», «над», «на» т.д., словосочетания с притяжательными отношением (брат отца, отец брата), задачи «Маша светлее Юли, но Маша темнее Нади. Кто самый светлый?», предложения с временными отношениями (Я поехал в город после того, как дочитал газету) или в предложениях с логической инверсией (Колю ударил Петя. Кто драчун?), предложения с «переходящими» глаголами (Вера одолжила деньги Маше. Сережа одолжил деньги у Коли. Кто кому должен?).
Симультанная обработка информации, или одновременная комплексная обработка нескольких стимулов является необходимым фактором для работы большинства функций мозга. Способность ходить, держать равновесие, читать, смотреть сериалы, учиться, понимать речь — всё это невозможно без симультанного анализа-синтеза.