Преподаю математику в техническом вузе. Анекдот про сон пожилого профессора, который я вспомнила в начале предыдущей статьи, напомнил мне мой собственный сон, который до последнего времени я видела довольно регулярно – примерно раз в год. Я бы его назвала «кошмар преподавателя». Суть такова: я иду по коридору, захожу в большую, хорошо освещённую лекционную аудиторию. Там полный аншлаг – сидит огромное количество студентов в ожидании начала моей лекции. Все смотрят на меня. Я здороваюсь, подхожу к преподавательскому столу. Собираюсь начать, и тут понимаю, что должна вести лекцию не по математике, а по истории, например, или по психологии (в этих снах предмет лекции может быть любым, кроме математики). Меня охватывает ужас. Я сначала говорю какие-то общие фразы, лихорадочно вспоминая, что я вообще знаю по теме, потом начинаю нести ахинею, понимая, что позорюсь перед студентами своей некомпетентностью в предмете (испанский стыд!), отчего просыпаюсь в холодном поту с колотящимся сердцем. Э