Всем известно, что дети способны быстро "схватывать" информацию, именно поэтому детство — благоприятный период для изучения иностранных языков и освоения различных навыков. Но, чтобы материал действительно усвоился, нужно учесть особенности детской памяти.
Запоминание — это нелинейный процесс. За усвоением новой информации следует постепенное забывание, а после повторения материала в различных формах новый материал снова закрепляется в памяти. Дети быстро запоминают, но так же быстро забывают. Именно поэтому ребятам необходимо многократное повторение лексики и грамматических конструкций.
Если ребенок имеет возможность регулярно повторять пройденное, занимается иностранным языком на постоянной основе, то информация обязательно "осядет" в памяти. При таких условиях знания надежно сохранятся, и человек сможет ими воспользоваться даже во взрослом возрасте!
Конечно же, на усвоение ребенком информации влияет еще целый ряд факторов. Процесс запоминания ухудшается, если у ребенка накопилась усталость из-за высокой учебной нагрузки в школе или он испытывает стресс. А вот "схватывать на лету" удается, если ребенку интересно и он вовлечен в учебный процесс