Почти пролетели 2 осенних месяца и можно сделать кое-какие выводы. Вы же помните, что у меня девочка и… девочка. Но с немаленькой разницей в возрасте. И по каждой свои наблюдения.
Старшая.
Начнем по старшинству. Больших потрясений ожидаемо не случилось. Учеба в 8 классе - нежданных подарочков не подкинула. Ну, прибавилось пару новых предметов, да парочка новых учителей. Вроде притерлись, приспособились. Домашка хоть и все также сопровождается воплями - “опять задали кучу всего” -, но делается в полном объеме и почти своевременно.
Особенность первых учебных месяцев - это старт Всероссийской олимпиады школьников и ей подобных. Дочь участвует по многим предметам. А так как доступ к написанию каждой дисциплины - это всего 1-2 дня, то “олимпиадить” приходится не когда удобно и есть время, а строго по расписанию. Обычно это поздно вечером, после всего-всего-всего. Но вроде все успела.
Причем так втянулась в эту олимпиадную гонку, что даже для смеха прорешала задания по итальянскому языку. Причем, зная по-итальянски лишь пицца, мама мия и спагетти. Тем удивительнее итог - набрала половину возможных баллов и приглашение на следующий уровень. Я сказала ей так больше не шутить и сосредоточиться на профильных предметах. Но итальянский мы в семье теперь ей частенько припоминаем.
- Мама, а как же мы оперу на итальянском поймем?
- Мы нет, а вот ты переведешь...наполовину.
- Сегодня на олимпиаде никак не могла осилить задание на древнерусском.
- Конечно, это тебе не итальянский.
В фокусе у нее - математика, информатика и английский. Но пробует олимпиадные задания по многим направлениям. Главная движущая сила - “за участие ставят пятерку по предмету, а если станешь призером или победителем, то и не одну”. Вот вам еще один способ для улучшения среднего балла.
Для меня новость, что можно участвовать даже и не за свой возраст. Например, дочка, как продвинутая в программировании, писала олимпиаду по информатике за 9-11 класс. И ведь решила! У меня только вопрос, как организовано преподавание информатики в школе, если предлагаются одни и те же конкурсные задания и для девяти-, и для десяти-, и для одиннадцатиклассников?
Школьный онлайн тур закончился, теперь идет очный муниципальный этап. Мне не очень нравится, как он организован. Днем проведения может оказаться и выходная суббота, и рабочий будничный день. И в 10 утра и в середине дня. Например, на астрономию ходили к 14 часам во вторник. То есть с утра учишься по своему классному расписанию, потом участников сняли с части оставшихся уроков, дали свободный час на отдых и перекус, а потом организованно отвели в ту школу, где все проходило. Получается: уроки побоку - олимпиады главнее. В общем, подстраиваемся под олимпиадное движение.
А ваши школьники участвуют в олимпиадах?
P.S. и про младшую напишу еще, новости есть.