Раньше бумажные расписания и дневники использовались практически всеми, сейчас все больше мы находим в телефоне и компьютере и висящее на стене расписание - редкость.
- прежде чем приступать к выполнению домашнего задания, ребёнок должен иметь возможность оценить объем предстоящей работы, увидеть, какие уроки будут завтра,
- правильно расставить приоритеты (что нужно сделать в первую очередь, а что можно сделать позже)
- расписание структурирует ребёнка и дает ему возможность планировать свое время!
Написанное своей рукой расписание имеет ряд преимуществ по сравнению с электронным:
1. То, что находится перед глазами в течение дня, лучше запоминается.
2. Доступность. Чтобы увидеть расписание уроков - нужно просто повернуть голову, а чтобы увидеть электронное, нужно взять телефон, зайти на сайт, ввести логин и пароль, открыть расписание. Бумажное расписание ребёнку проще использовать, а значит он сможет чаще к нему обращаться.
3. Активность. Когда ребёнок пишет расписание своей рукой на шаблоне, украшает его, вешает на стену, он активно взаимодействует с информацией, уделяет ей время. А это повышает вероятность того, что информация усвоится и запомнится.
Учась пользоваться расписанием у ребёнка активно развиваются регуляторные функции, поэтому мы рекомендуем вести его с первого класса. Если ребёнку пока трудно написать расписание самостоятельно, помогите ему: - можно вместе сходить в магазин и выбрать самый красивый шаблон / сделать и украсить его самостоятельно - помогите написать названия предметов. Вспомните и обсудите с ребенком, что нужно брать с собой на каждый урок, собирая накануне рюкзак.
