Добрый день, дорогие друзья!
Вспомните советские мультфильмы, которые нам посчастливилось смотреть в детстве: сказки Пушкина с музыкой Дмитрия Шостаковича; «Жар птица», где использована музыка Игоря Стравинского; мультфильм «Танцы кукол» на музыку Дмитрия Шостаковича; «Снегурочка» вместе с великой музыкой Николая Римского-Корсакого; «Зимняя сказка» с музыкой Петра Ильича Чайковского; всеми любимый новогодний мультфильм «Щелкунчик» с музыкой Чайковского, а также огромное количество мультфильмов с использованием музыкальных композиций Лядова, Брамса, Равеля, Скрябина и других чудесных композиторов.
Мы даже не знали имен этих классиков, но когда звучали их произведения - они казались нам родными и знакомыми.
Те, кто еще застал советскую систему образования, вспомните какие произведения мы изучали на уроке музыки?
Правильно! Классику.
Учитель включала нам пластинку на проигрывателе откуда неслась незабываемая музыка Вивальди «Времена года» или «Вальс цветов» Петра Ильича Чайковского.
Музыка Рахманинова, Мусоргского нам знакома с детства.
А кто из вас не приплясывал по «Вдоль по Питерской» в исполнении Шаляпина?
У кого не сжималось сердце при прослушивании военных песен?
Не знаю как в других школах, но у нас в Мурманской области, учитель по музыке считала свой предмет одним из самых главных уроков в школе, поэтому очень следила за посещаемостью, наполнением урока музыкальными произведениями и взращивала в нас любовь к музыке.
И как оказалось была права.
Теперь уже доказано учеными, что прослушивание музыки тренирует мозг.
Александр Пятигорский, философ, востоковед, писатель говорил: «Мысль держится, пока мы не забываем её держать», а профессор, доктор филологии и биологии, изучающая человеческий мозг Татьяна Черниговская продолжает эту мысль: «Мы ездили к Далай Ламе и там нам предложили поучаствовать в сеансе медитации - это для меня был первый опыт. Сказали: «Думайте о точке у себя под носом». Оказалось, что сконцентрировать всего себя на чем-то - это очень трудно, меня все время куда-то уносило. Чтобы держать мысль, нужны огромные силы, как для того, чтобы напряженно, внимательно слушать сложную музыку, ты все время начинаешь о чем-то думать, а нужно сконцентрироваться на одной точке.
Музыка - это одно из важных человеческих умений, по прежнему до конца не понятно, что это такое, но мы должны беречь её, холить и лелеять.
А как современным детям, особенно из маленьких городов и деревень узнать о хорошей музыке, полюбить ее, научиться развивать свой мозг с помощью музыки?
Хорошо если родители приведут в музыкальную школу или свозят на концерт.
Но, к сожалению, родители, которые росли в 90-х и были отравлены песнями группы «На-на», «Мираж», «Ласковый май», «Фристайл», а не дай бог «Сектор газа» или «Мальчишник», сами не приучены к хорошей музыке, произведениям искусства, живописи.
Поэтому Людвиг Витгенштейн утверждает, что любой текст - музыкальный, живописный, скульптурный, литературный - это ковер, и тот, кто на него смотрит, вытаскивает из него свои нити, читает по своему.
Татьяна Черниговская считает, что такие сложные объекты как художественные произведения существуют только тогда, когда есть тот, кто смотрит на них и понимает их, осознает концепцию и может интерпретировать.
Звуковая волна попадает в ухо, молекулы духОв залетают в нос, все это только физические сигналы, но когда они добираются до мозга, то становятся музыкой, но только в том случае, если воспринимающий знает, что это такое, если он подготовлен.
Если подготовки нет, происходит то, что мы сто раз видели в Эрмитаже, когда, глядя на Матисса, люди с незамутненным сознанием говорят: «Ой, мой 4-х летний сынок еще и не так рисует». Они просто не готовы, для них и Шостакович - это сумбур вместо музыки.
Но вернемся к современным детям и их родителям.
В небольшом городе или селе источниками знаний, знакомства с искусством служит школа, а в помощь ей идут конечно же музеи.
Вот поэтому мы так радуемся когда в наш краеведческий музей «Русская усадьба» приезжают школьники, а еще большую радость вызывает когда эти посещения совпадают с концертами.
26 октября 2024 года в нашем музее в Старой Ольшанке прошел прекрасный, вдохновляющий, восхитительный концерт «Прима домра».
Студенты и преподаватели тамбовского музыкального колледжа и института играли на домре в сопровождении пианино произведения классической музыки.
В нашем камерном, маленьком зале собралось порядка 50 человек зрителей, что для нашего города не мало.
Я заметила тенденцию: чем чаще стали проходить концерты в музее, тем больше появилось людей, желающих их посещать.
Это большое достижение и огромная радость.
Когда пятиклассники после концерта начинают аплодировать стоя, выходят из зала с горящими глазами и рассказывают как им всё понравилось - это дорогого стоит.
Видя как музыка, экскурсия, проведенная для ребят в выставочном зале музея, просмотр диорам, картин отзываются в сердцах детей, надеясь, что мы смогли зародить небольшое зернышко интереса к музыке, живописи, театру, мы понимаем, что работаем не зря.
Артисты, приехавшие за 120 км в глухую деревню чувствуют, что их творчество оценено, отозвалось в душах ребят.
Но дети, есть дети, поэтому концерт - это одна часть нашей программы, а про вторую расскажу как-нибудь в одной из других статей.
Ну а у меня на сегодня всё.
Всех люблю и до новых встреч.
P.S. Спасибо большое за то, что прочитали статью и особенно за то, что комментируете.
Хочу ответить Оксане на её комментарий по поводу классической музыки и попсы:
Я не в коем случае не противопоставляю попсовую музыку и классику, только говорю о том, что к сожалению в 90-х годах политика государства была направлена на отупление и обыдление народа, поэтому песни, фильмы, спектакли были соответствующие.
Хотя сейчас тоже много такого, но все-таки, на мой взгляд, времена изменились в лучшую сторону относительно искусства.
Кстати, еще в 19 веке Василий Дмитриевич Поленов говорил: «Вся беда в том, что дают народу такую музыку, в которой вообще нечего слушать. Под нее только гуляют, едят разговаривают. Так к ней и народ привык относиться. Мы, говорят, гуляли по Девичьим, там ревела музыка! Ревела - и больше ничего. А дайте народу ясную по содержанию и красивую музыку, и вы увидите, какая у вас будет чуткая к прекрасному аудитория. Ведь это же он, народ, творил свою дивную песню, мелодию, а мы всё еще заглушаем его уши ревом».