Убеждение "Я не могу быть счастливым, когда несчастлив кто-то еще"
Почему страдальцу необходимо, чтобы все вокруг были счастливыми?
Потому что тогда он окружен теми, что может ему помочь как самому страдающему – это раз. И потому что тогда нет никакой необходимости делиться с кем-то ресурсами, – все же счастливы, - страдает только он, - это два.
У страдальца есть четкое представление, что он и другие должны делать для всеобщего счастья. Это такой негласный договор, паритет взаимного счастья, который позволяет оставить свои ресурсы при себе. Для этого нужно следовать общепринятым установкам и делать только то, что одобряется в обществе, быть как все.
Запрещается желать чего-то большего, чем то, что положено всем. Надлежит заботится друг о друге, беречь чувства друг друга, а значит стараться быть максимально удобными друг другу. Это такой вечный танец несоприкосновения интересов.
И если вдруг кто-то вольно или невольно не соблюдает паритет, начинается аукцион по наращиванию страданий путем предъявления всех добрых дел, свершенных во славу счастья оппонента. Страдальцы думают: "Как же так, я столько всего сделал, а ты все равно несчастлив?"
😕Еще одно проявление непереносимости страдания другого – директивный запрет на проявления негативных чувств по любому поводу.
Особенно страдают дети от запретов родителей на проявление неудовольствия по поводу родительской заботы и указаний, а также необходимых домашних дел, вмененных в обязанность ребенку. Любое неудовольствие чем-либо воспринимается как оскорбление в крайне степени, черная неблагодарность и предается анафеме и жесткому порицанию.
Мало того, что ребенок вынужден получать не совсем то, что он хочет, так он должен еще и с радостью это делать. Это выглядит как исцеление – принимать и радоваться тому, что есть, но это только видимость. Здесь все вывернуто наизнанку, потому что речь идет не о принятии ситуации, а о смирении с ней. В чем разница?
Вопрос в том, что ты делаешь с тем, что ты чувствуешь по поводу ситуации. Либо ты подавляешь чувства, то есть отравляешь их в область бессознательного, откуда эти чувства незаметно управляют твоим поведением и создают в твоей жизни совсем не то, что ты хочешь. Либо ты их принимаешь, признаешь их наличие, ищешь мысли, которые их вызывают, анализируешь эти мысли и меняешь их в соответствии со своими целями, а значит создаешь именно то, что хочешь.
Зачем же родитель заставляет ребенка подавлять чувства, вместо того, чтобы помочь ребенку изменить свой образ мыслей и чувствования в соответствии с истинными целями?
Потому что сам во власти бессознательного мышления недостатка и страдания, которому важно при любых обстоятельствах оказаться самым страдающим из всех. А как не страдать, если тебя оскорбили и проявили в твой адрес черную неблагодарность?
☹️Паттерн невозможности счастья при несчастье другого в парадигме необходимости страдать больше всех приносит разрушительное влияние в жизнь его носителя еще и тем, что он запрещает любое развитие.
Человек не дает себе права что-то делать, чтобы стать счастливее, потому что тогда он становится должен всем вокруг, кто выглядит хоть немного несчастнее. Человек не может позволить себе вырваться из этого круга всеобщего страдания, потому что не в силах нести эту ответственность за то, чтобы все были счастливы. Он не готов сгенерировать столько ресурсов, чтобы их хватило на всех страдающих.
Знакомо?