Найти в Дзене
2sDance

Не мы должны воспитывать ваших детей!

Проспект в центре города, широкий тротуар, метров в 10 ширину. Я прислонился к стене дома, необходимо срочно ответить на телефон и блин перед мной пустой тротуар. Как говорят – стою никого не трогаю. Я даже их не видел, четверо пацанов лет 16-17, прошли мимо меня да так, что я еле успел убрать телефон, иначе он оказался бы на асфальте. На мое возмущение – о пустом тротуаре и куче свободного места, получил – а чё ТЕБЕ не нравиться? Нет, мне все нравиться, но я за малым не лишился телефона, только потому, что им на…….ь на окружающих. Это не шпана уличная, это студенты из ближайшего колледжа (ПТУ). Им все равно! Я не могу их воспитывать – меня посадят за такое воспитание, а другого они не понимают, потому что им родители НИЧЕГО не вложили в голову. Почему такой вывод – да все просто, они прошли дальше и стали в самом узком месте тротуара, между ларьком и остановочным комплексом. Да плевали они, в прямом смысле слова, через них проходили, их толкали, взрослые просили уступить, им было все

Проспект в центре города, широкий тротуар, метров в 10 ширину. Я прислонился к стене дома, необходимо срочно ответить на телефон и блин перед мной пустой тротуар. Как говорят – стою никого не трогаю. Я даже их не видел, четверо пацанов лет 16-17, прошли мимо меня да так, что я еле успел убрать телефон, иначе он оказался бы на асфальте. На мое возмущение – о пустом тротуаре и куче свободного места, получил – а чё ТЕБЕ не нравиться? Нет, мне все нравиться, но я за малым не лишился телефона, только потому, что им на…….ь на окружающих. Это не шпана уличная, это студенты из ближайшего колледжа (ПТУ). Им все равно! Я не могу их воспитывать – меня посадят за такое воспитание, а другого они не понимают, потому что им родители НИЧЕГО не вложили в голову. Почему такой вывод – да все просто, они прошли дальше и стали в самом узком месте тротуара, между ларьком и остановочным комплексом. Да плевали они, в прямом смысле слова, через них проходили, их толкали, взрослые просили уступить, им было все равно.

Обратились ко мне старые знакомые, семейная пара, когда-то учил я их танцевать, сейчас они родители 6 летней дочери и водят ее на танцы, НО!

- помощь нужна твоя, третьего тренера по танцам меняем, попадаются какие-то, около года уже как танцует, вообще ничего не может, другие дети из ее группы уже на концертах выступают, а нашу не берут.

- может ваша просто не хочет танцевать, а вы ее заставляете, в память о своем прошлом?

- нет, предлагали бросить, на рисование или музыку ходить, ни в какую, танцы и все.

- ну ок и как ты себе представляешь мою помощь?

- ты на тренировку придешь, посидишь посмотришь, как тренер работает с детьми, а то может нам просто не везет.

-2

Я долго отказывался, уговорили. Не большой школьный зал, дети с тренером на сцене, родители внизу и я в том числе. Занятия начались с построения, тренер, средних лет дама, расставляла девчат по местам. Маша (так звали их дочь) нарезала уже третий круг вокруг уже стоявших девчат. 

Тренер:

- Машенька стань на место, Маша не трогай Олю, Маша стань в свою линию.

Без крика и совершенно спокойно, преподаватель пыталась поставить Машу на нужное место. Слова не помогли и взяв ее за руку привела и поставила.

Началась разминка, дети старательно тянули ножки – Маша старательно натягивала свою юбку на голову. Дети делали наклоны – Маша сидела на полу и разглядывала свои балетки. Только за 10 минут разминки, преподаватель раз 5 подходила к Маше.

В конце концов Маша начала делать попытки повторить движения, но ее хватало на 1-2 минуты после слов и замечаний преподавателя, и все повторялась вновь.

Разминка закончилась, дети начали повторять танец и снова: 

- Машенька стань на место, Маша не трогай Маргариту и Аню, Маша стань в свою линию.

Тут уже я не выдержал.

- А вы не пробовали объяснить Маше как надо себя вести на танцах?

Обратился я к родителям.

- Ну не мы же преподаватели, мы для этого ее и привели на танцы.

И при чем, в их глазах было искреннее непонимание. Вот тут я и присел!

- Стоп! Вы привели ее на танцы для чего? Для того что бы научилась танцевать, правильно?

- Ну да!

- Так почему тренер должна рассказывать Маше как надо себя вести, что надо слушать преподавателя и т.п., и тратить на это время, а не учить ее танцам? Я когда с вами занимался, я же не рассказывал вам как нужно вести себя в общественном месте, а учил вас танцевать.

— Это детский тренер, она и должна воспитывать детей!

Я целый час на примерах пытался объяснить родителям, за это время Маша несколько раз подбегала к родителям, успела поваляться на сцене, посидеть, в то время как дети танцевали, а тренер с упорством и терпением брала Машу за руку и ставила ее обратно в строй.

Спокойствию тренера даже я позавидовал, видимо надежда чему-то научить Машеньку в ней еще не угасла. Но на долго не хватить, и это будет четвертый коллектив, в котором преподаватель так и не смог воспитать Машеньку.

Нет, история не выдуманная, реальная и есть продолжение. С месяца два они водили ещё дочь на танцы. Я их встретил – мы оставили эту затею с танцами, в общем бросили.

В конце повторю фразу пацанов с улицы - а чё ТЕБЕ не нравиться?

Действительно, а чё? Но тренера не должны воспитывать ваших детей.