Здравствуйте дорогие подписчики и гости канала.
Сегодня расскажу о том, как мой сын ходил в детский сад.
Сразу скажу, что посещал он обычный сад, тот же в котором была старшая сестра. Пошел он в садик 1 сентября в возрасте 1 г 9 мес. (на тот момент был ещё на ГВ до 2.5 лет). С первого дня ходил с удовольствием, без каких-либо капризов. Во время адаптации, я забирала его с утренней прогулки, потом стал оставаться на обед, а как-то пришла за ним, а воспитатель сказала, что он вместе с детьми пошел в спальню, переоделся и лег спать. Так что с ноября он стал ходить на полный день. Проблем никаких не было. Летом он очень изменился, перестал отзываться на имя, совсем пропала речь, началось протестное поведение. В сентябре мы вернулись в сад, я предупредила заведующую о наших изменениях и сразу была договоренность, что, если возникнут проблемы, я переведу ребенка в коррекционный сад нашего комплекса. Но видимо благодаря коррекционной работе, врачам, проблем не возникло и мой ребенок ходил в этот сад, в свою группу до школы.
Я до сих пор благодарна заведующей, воспитателям, специалистам за их труд и помощь. Сейчас расскажу, как все было организовано для моего ребенка на весь период его нахождения в саду.
Были организованы занятия:
- с психологом нашего садика с посещением сенсорной комнаты
- из коррекционного корпуса два раза в неделю приходил дефектолог
- два раза в неделю частный нейропсихолог (нам это разрешили)
- индивидуальные занятия в бассейне раз в неделю (у ребят были групповые два раза в неделю)
- занятия с логопедом
- на праздниках, психолог выступала в качестве тьютера, чтобы он участвовал в праздниках, но я всегда была за дверью и если что-то шло не так, я сына забирала, забрать пришлось два раза, первый -он испугался дела Мороза, второй увидел меня и решил, что раз мама пришла, пора домой.
Все занятия проводились во время утренних прогулок группы, или когда группа была в бассейне. Вместе с группой он ходил на рисование на песке, на ритмику.
Последний год перед школой, в садик ходили три раза в неделю, так как два раза АВА была утром и не было смысла вести его в сад на 1 час.
За все года в садике, ни разу не понадобилось мое присутствие, и меня ни разу не вызвали с просьбой забрать ребенка. Родители в группе были замечательные, никогда, никакого негатива или недовольства, что в группе такой ребенок.
Но с другой стороны, видимо не было поводов. Он не проявлял агрессию. Да, он не участвовал в играх с мальчишками, но они это быстро приняли и знали, что главное не отбирать у него его игрушки. А вот девочки всегда окружали его вниманием. Много раз, приходя за ним в группу, наблюдала картину. Сидит за столом, вокруг несколько девочек, одна ему картинки показывает, другая что-то рассказывает, третья сидит рядом пазлы ему помогает складывать. Прям Султан Сулейман.
Ещё наши воспитатели выступали со мной единым фронтом, они не помогали ему одеваться (когда он научился сам это делать), не кормили его с ложки, а следили, чтобы он сам ел именно ложкой, а не лез в тарелку руками.
Не могу сказать, что было все гладко и не было трудностей, но они были при сборах в садик. У него был период, когда он носил только белые водолазки, трусы и носки должны были совпадать по цвету (он их сам подбирал), обувь только красная. И до 4.5 лет в садик мы ездили в коляске или зимой на санках. Однажды сломалась коляска, так я его в сад чуть не волоком тащила и отведя в сад, пошла покупать коляску.
Нам вообще очень повезло с садиком, помимо прекрасного коллектива, сам сад был прекрасен. У нас был мини зоопарк, как в здании садика, так и на территории. Так же на территории был китайский и итальянский садики, клумба-поезд, грядки, деревянные скульптуры героев сказок и предметы деревенского быта.
И в саду мой ребенок был не единственным ребенком-инвалидом. И в саду была организована инклюзия, какая она должна быть на деле, а не на бумаге или в понимании некоторых руководителей учебных учреждений. Вот такая правильная инклюзия в отдельно взятом, Московском садике.
И наверное ещё сыграло роль, что и я всегда была готова пойти на встречу, надо сшить шторы и покрывала в группу - пожалуйста, карнавальные костюмы и костюмы на выпускной - пожалуйста, убрать территорию перед началом сезона, тоже без проблем.
Дети мои в садике практически не болели, группы у них были по 12 человек.
Получилась какая-то прям сказка, но у меня правда детский сад детей - это сплошные положительные воспоминания и достаточно
беззаботное время.