Проблема - отсутствие научного обоснования содержания образования никуда не исчезла. Не растворилась, не рассосалась. Хотя я много лет писала и об этом в своей газете "Прогноз развития". Бездарность, тупость мышления и стяжательство руководителей образовательных ведомств довели до того, что Путин вынужден с высокой трибуны заявлять: «Конечно, это явно не на пользу делу, когда на уроках учат одному, а на экзаменах спрашивают другое»...
Увы, настолько явно, что смахивает на «головотяпство со взломом», о котором так гениально писали Ильф и Петров. Потому-то глава государства поручил правительству, совместно с педагогическим и родительским сообществом, разобраться с этой проблемой...
Родители откликнулись, и в Санкт-Петербурге состоялся Первый Всероссийский семейный форум, на котором выяснилось, что семьи России сомневаются в том, что «несоответствие, мягко говоря, между школьными программами и вопросами на экзаменах», отмеченное президентом, - неустранимая преграда на пути к достойному качеству образования. Слишком уж много накопилось таких «долгоиграющих» проблем, которые можно было бы легко устранить при национальной кадровой политике, если бы НЕ нахождение во власти национал–предателей...
Скажите, можно ли назвать случайностью тот факт, что в России до сих пор нет Национальной доктрины образования?! Это как, простите, понимать? Значит, кому-то выгодно, чтобы вредоносные действия и дальше продолжались. И даже нетрудно догадаться кому - ТЕМ, кто выполняет программу, озвученную Маргарет Тэтчер, по освобождению природных ресурсов России от коренного населения, замещая его мигрантами.
Вот, к примеру, председатель экспертного совета общественного уполномоченного по защите семьи Андрей Цыганов прямо заявил, что «цифровая школа - это школа, которая плодит дураков, т.е. людей неспособных думать, не имеющих никаких знаний, способных просто выполнять какие-то команды; людей одной кнопки, а нам нужно развивать то, что было у нас - школу, которая воспитывает творцов и патриотов». Фактически Цыганов поддержал мнение профессора Валентина Катасонова, утверждающего, что главный ресурс современной экономики - это дурак, а система образования от детского сада и до ВУЗа - конвейер по производству этого столь ценного для банкиров ресурса. Да и сам Герман Греф, если вы помните, в одном из интервью прямо высказался о народе и банкирах: «Вы всегда были и будете мразью, поэтому Россию никто не победит! У нас 99% — это пушечное мясо, пропитанное героизмом! Будут биться до последнего за нас, потому что, я повторяю, мы – ум России...».
Ну, данному индивидууму самомнения и ненависти к русскому народу не занимать! Ограниченный, жалкий, обманывающий людей мерзавец, с манией дутого величия, что ещё можно ждать от такого ничтожества?!
Тем не менее, именно благодаря «Откровениям Германа Грефа», в России сложилась ситуация, при которой патриотическое воспитание и сотрудничество власти с такими как Греф стали НЕСОВМЕСТИМЫ. Ибо народу больше понятен Сергей Есенин, который перед распадом Российской империи, находившейся в том же положении,что и мы сейчас, писал: "Нет, нет! Не пойду навеки. За то, что какая-то мразь Бросает солдату-калеке Пятак или гривенник в грязь"...
Так что, кого называть мразью - народ или банкиров, ещё вопрос. Хотя Владимир Путин в Послании дал ясный ответ на этот вопрос: «Подлинная, настоящая элита – это все, кто служит России, труженики и воины, надежные, проверенные, делом доказавшие свою преданность России, достойные люди».
Более того, Андрей Цыганов, выступая на Форуме, обнародовал новые подробности о вредоносном вмешательстве Сбербанка в систему образования России. Вот, что он поведал: «Открою маленькую тайну. Являясь членом научно-методического совета платформы Минпроса, ваш покорный слуга несколько раз приходил в ужас. Мы дергаемся, боремся со всеми. Нас включили, и нам на утверждение иногда присылают по 400-500 учебников. В основном это Сберобразование. Вы представляете, какие деньги тратятся на создание этих электронных учебников? … До недавних пор на чём там мы их ловили? На том, что Крым даже был не наш! Даже до этого доходило! Но в принципе, конечно, и с методической, и с воспитательной, со всех точек зрения они не просто проигрывают, они просто кошмарны! Но, тем не менее, на это выделяются огромные деньги. Ольга Голодец, которая раньше была вице-премьером, а теперь у Грефа в замах, так он лично не унижается, чтобы ходить к Кравцову, он посылает Голодец. Она у него на зарплате сейчас – главную Ракову посадили, слава Богу, теперь Голодец, её пока не посадили. Она бегает и носит вот эти "поделки". И это все продолжается. По сути дела, Министерство просвещения существует только условно, поскольку есть некие руководящие центры более высокого уровня. … В первую очередь, Герман Оскарович. Какое отношение коммерческая структура, на 49% принадлежащая Ротшильдам и прочей погани, какое отношение она имеет к нашим детям и к образованию?»
Потому-то в Проекте Резолюции Форума, содержащем призывы отменить многие вредоносные положения Закона об образовании, приказы Минпроса и Рособрнадзора, жирным шрифтом выделено требование: «Отстранить разработчиков федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Приказами Министерства просвещения РФ № 286 и № 287 от 31.05.2021 г., а также лиц, причастных к реформированию отечественной системы образования на протяжении последних двадцати лет, от дальнейшего участия в разработке концепции образования в РФ, планирования стратегических и программных документов в области образования как наносящих вред системе образования РФ».
Но, что очень важно - незадолго до Форума народ спонтанно выступил с инициативой сбора подписей за предоставление президенту Владимиру Путину чрезвычайных полномочий БЕЗ ОБЪЯВЛЕНИЯ чрезвычайного положения. Граждане, подписавшие инициативу, считают, что эта необходимая мера позволит главе государства единолично решать все кадровые вопросы и положительно разрешить сложившуюся ситуацию, при которой многие высокие чиновники упорно саботируют инициативы президента. Уже много лет...
Получается, что в противостоянии между патриотами - Путиным, Белоусовым, Бастрыкиным и национал-предателями, ублажающими мигрантов и банкиров, яростно ополчившихся на наших детей, народ однозначно поддерживает главу государства.
Более того,в Проекте Резолюции Форума так же содержится требование: «Создать рабочую группу для работы над Национальной доктриной образования как основополагающим государственным документом, устанавливающим приоритет образования в государственной политике, стратегию и основные направления его развития».
Это требование весьма вовремя, ибо авторитет России в геополитике неуклонно и быстро растет, увеличивается число альянсов, открыто признающих духовное лидерство России. Все об этом знают. Но позорное состояние образования, руководство которого докатилось до того, что не могут даже обеспечить соответствие школьной программы экзаменационным вопросам - сие есть просто кошмар! Мало того, так ещё своими паскудными действиями увеличивают социальную напряженность между народом и властью, а это, сами понимаете, может сыграть роковую роль как во внутренней, так и внешней политике...
Не единожды говорила, но повторю: стоит только включить в Национальную доктрину образования систему ценностно-смыслового образования академика Андрея Курбатова, и ВСЁ встанет на свои места, в том числе, и научное обоснование содержания образования.
Но головотяпство со взломом продолжает успешно функционировать. Может, действительно, нам всем надо поддержать народную инициативу и предоставить президенту России Путину чрезвычайные полномочия БЕЗ ОБЪЯВЛЕНИЯ чрезвычайного положения?!..