Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Metro Москва

В Москве продолжается стажировка студентов-реставраторов из новых регионов

Студенты из Луганской Народной Республики и Запорожской области прошли профессиональную практику в Москве в рамках программы повышения квалификации, организованной столичными специалистами. В ходе обучения они освоили практические навыки реставрации памятников каменного и деревянного зодчества, а также художественного декора, а также встретились с опытным архитектором. Руководитель Департамента культурного наследия Москвы Алексей Емельянов отметил, что обмен профессиональным опытом — один из наиболее продуктивных подходов к развитию специалистов. В связи с этим программа для студентов из новых регионов России была специально ориентирована на тесное взаимодействие с московскими архитекторами и реставраторами, ежегодно восстанавливающими более 200 памятников и всегда готовыми передать свои знания молодым коллегам. В первые две недели 50 студентов проходили онлайн-обучение, где они знакомились с современными методами фиксации состояния объектов архитектуры, технологиями их реставрации, а
   Две недели ребята дистанционно изучали теорию и российское законодательство в сфере культурного наследия, а потом прошли подготовку на базе одного из колледжей столицы. Пресс-служба Департамента культурного наследия города Москвы
Две недели ребята дистанционно изучали теорию и российское законодательство в сфере культурного наследия, а потом прошли подготовку на базе одного из колледжей столицы. Пресс-служба Департамента культурного наследия города Москвы

Студенты из Луганской Народной Республики и Запорожской области прошли профессиональную практику в Москве в рамках программы повышения квалификации, организованной столичными специалистами. В ходе обучения они освоили практические навыки реставрации памятников каменного и деревянного зодчества, а также художественного декора, а также встретились с опытным архитектором.

Руководитель Департамента культурного наследия Москвы Алексей Емельянов отметил, что обмен профессиональным опытом — один из наиболее продуктивных подходов к развитию специалистов. В связи с этим программа для студентов из новых регионов России была специально ориентирована на тесное взаимодействие с московскими архитекторами и реставраторами, ежегодно восстанавливающими более 200 памятников и всегда готовыми передать свои знания молодым коллегам.

В первые две недели 50 студентов проходили онлайн-обучение, где они знакомились с современными методами фиксации состояния объектов архитектуры, технологиями их реставрации, а также особенностями российского законодательства в сфере охраны культурного наследия. Затем студенты приехали в Москву, чтобы пройти практическую подготовку на базе колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26 ("26 КАДР"). Здесь они освоили работу с традиционными реставрационными материалами: природным камнем, древесиной и гипсовыми элементами. Таким образом, по завершении курса у студентов сформировалось базовое понимание процессов восстановления памятников каменного и деревянного зодчества и художественных объектов.

По словам заведующего отделением "Реставрация" колледжа Дмитрия Тузова, мастерские колледжа "26 КАДР" стали для ребят площадкой, где они могли отточить свои практические умения. Лучшие мастера колледжа делились с начинающими реставраторами собственным опытом и знаниями, что, по словам Тузова, станет важным ресурсом для их дальнейшей работы.

В рамках программы студенты также познакомились с Нарине Тютчевой, архитектором, курирующим реставрацию флигеля "Руина" в Музее архитектуры имени А.В. Щусева. Она представила ключевые принципы работы, позволяющие сохранять и консервировать подлинные элементы исторических объектов. Кроме того, участники программы посетили отреставрированные памятники Москвы, где увидели результаты работы специалистов и узнали больше о деятельности Департамента культурного наследия.

Для демонстрации творческих способностей и навыков проектирования студенты приняли участие в мастер-классе "Масштабность исторической среды". В командах они создали из простых материалов — бумажного стакана, трубочек, пластилина и шпажек — миниатюрные композиции, отражающие соразмерную исторической среде архитектурную форму, и презентовали свои проекты. Это задание позволило им развить навыки командной работы и публичных выступлений.

В завершение обучения студенты успешно прошли квалификационный экзамен и вскоре получат свидетельства установленного образца, подтверждающие их специальность в области реставрации.