Цель урока: познакомить учащихся с текстом; развитие письменной и устной связной речи; орфографической зоркости; формирование духовно-нравственных ценностей.
1) Чтение текста учителем.
На окраине одного города стоял небольшой каменный двухэтажный дом. В этом доме на втором этаже жили две сестры, а на первом - старый бедный художник.
Однажды осенью младшая сестра тяжело заболела. У неё появился сильный кашель, поднялась температура, ей было трудно дышать.
Больной становилось всё хуже и хуже. Она уже не вставала, лежала на кровати с заплаканными глазами и почему-то всё время грустно смотрела в окно.
Около стены соседнего дома росло единственное дерево. Была уже поздняя осень, и осенние листья падали на землю. Больная девочка решила, что умрёт, когда упадёт последний лист.
Старшая сестра рассказала об этом соседу-художнику.
И вот на дереве осталось только три листа. Потом остался один. Девочка испуганно смотрела в окно и ждала, когда упадёт этот последний лист. Но он не падал. Потом прошла длинная неделя, потом другая. Уже выпал снег, а лист оставался на дереве.
И вот девочка начала постепенно выздоравливать. Когда опасность прошла, сестра рассказала ей, что их преданный друг - замечательный художник - ночью нарисовал лист на стене другого дома.
Так доброе сердце и большое искусство старого художника спасли жизнь больной девочке.
(По О.Генри)
2) Словарная работа.
Небольшой каменный двухэтажный дом, постепенно выздоравливать, опасность, искусство, почему-то, соседу-художнику.
4) Составление плана
- Разделите текст на смысловые части.
- Озаглавьте каждую часть.
- Составьте план.
- Напишите изложение, опираясь на план
