Дата прохождения: октябрь 2024г
Возрастная категория: Дошкольники, 3-4 класс, 5-7 класс
Маршрут: удобно двигаться от центрального входа по правой стороне
Общий маршрут доя дошкольников, 3-4 и 5-7 классов:
Сложность: лёгкая
Главный вход на ВДНХ
Вопрос 1 (дошкольники): Главный вход на ВДНХ оформлен в виде арки. Эта арка украшена объемными изображениями растений, животных и людей. Рассмотрите изображение женщины с ведром. Какое животное она обнимает левой рукой?
Вопрос 1 (3-4 класс): Главный вход на ВДНХ оформлен в виде арки, украшенной скульптурными композициями и барельефами (объемными картинами). Рассмотрите изображения женщин. Что срывает женщина с корзиной на плече?
Вопрос 1 (5-7 класс): Центральный вход на Выставку оформлен в виде арки, напоминающей триумфальные арки, которые создавались для победителей в Древнем Риме и позже — в Российской империи. Выберите, чем украшена арка входа на ВДНХ.
А) Щиты; Б) Знамена; В) Овощи; Г) Фрукты.
Вопрос 2 (дошкольники): Пройдите сквозь арку на территорию ВДНХ. От входа к павильонам ведут дороги, которые в темное время суток освещают фонари. Рассмотрите картинки и выберите то растение, на которое больше всего похожи эти фонари.
Главный павильон ВДНХ
Вопрос 3 (дошкольники): Каждый павильон ВДНХ имеет свой особенный внешний вид. Крыльцо Главного павильона (павильона №1) украшено большими колоннами, а на стене над входом в павильон расположены объемные изображения. Рассмотрите картинки к вопросу. Какого из представленных на них животного нет на стене?
Вопрос 2 (3-4 класс): Каждый павильон Выставки выглядит по-особенному, но все они украшены в одном стиле, показывающем достижения в сельском хозяйстве и технический прогресс. На фасаде Главного павильона (павильон №1) внутри колоннады расположены барельефы (объемные картины) с изображением трудящихся в разных отраслях народного хозяйства. Какие животные изображены на барельефе с двумя женщинами?
Вопрос 4 (дошкольники): Посмотрите наверх — потолок колоннады (проход или крыльцо с колоннами) украшен углублениями — кессонами. Рассмотрите картинки и выберите изображение геометрической фигуры, которое соответствует форме кессона.
Вопрос 2 (5-7 класс): Все павильоны ВДНХ объединены общей идеей — воспеванием труда рабочих и колхозников. В частности это выражается в декоре, иллюстрирующем изобилие в сельском хозяйстве и технический прогресс. Рассмотрите двери Главного павильона (павильон №1). Чем украшены стеклянные вставки на их створках?
Павильон № 71
Вопрос 5 (дошкольники): Рядом с Центральным павильоном расположен павильон №71. Он украшен полукруглыми колоннадами по бокам здания и фреской над главным входом. Фреска — это рисунок, сделанный на сыром покрытии (штукатурке) стены. Постепенно краски и штукатурка высыхают, и рисунок сохраняется надолго. Рассмотрите фреску павильона №71. Выберите, какая домашняя птица НЕ изображена на ней.
Вопрос 3 (3-4 класс): Рассмотрите фреску павильона №71 и перечислите трех домашних животных, которых вы на ней увидели.
Вопрос 3 (5-7 класс): Фреска является одним из древнейших типов живописи, известным со времен античности. Рассмотрите фреску павильона №71. Что держит девушка в серо-голубом платье, изображенная на правом краю фрески?
Павильон № 68 Армения
Вопрос 4 (5-7 класс): В древнеримской архитектуре для уменьшения веса потолков и перекрытий использовали кессоны — углубления на их поверхности квадратной или иной формы. Позднее кессоны стали уже декоративным элементом и широко использовались в том числе и в нашей архитектуре. Этот античный архитектурный элемент можно увидеть и на арке между колоннами павильона №68. Рассмотрите его и выберите изображение геометрической фигуры, которое соответствует форме кессона.
Вопрос 4 (3-4 класс): В данный момент в павильоне №68 размещен торгово-выставочный центр Армении. Однако строился павильон для демонстрации достижений Сибири, поэтому декор фасадов имеет особенности этой части нашей страны. Боковые фасады павильона украшены растительным декором, имитирующим еловый лес, а под ним расположены скульптурные изображения голов животных. Напишите названия двух домашних животных, изображенных на боковых фасадах.
Вопрос 6 (дошкольники): Напишите названия двух диких животных, изображенных на боковой стене.
Павильон № 66 Узбекистан
Вопрос 7 (дошкольники) и вопрос 5 (3-4 класс) одинаковые: Павильон №66 посвящен Узбекистану. Украшения его стен напоминают традиционные для этой страны узоры и изображения. По бокам от ступеней, ведущих к входу в павильон, установлены скульптуры мужчины и женщины в национальных костюмах Узбекистана. Рассмотрите картинки к вопросу, сравните со скульптурами и выберите ту, на которой изображена пара в узбекских костюмах и головных уборах.
К вопросу 5 (3-4 класс): Также сфотографируйте свою зверушку-путешественницу на фоне павильона.
Вопрос 5 (5-7 класс): По бокам от ступеней, ведущих к входу в павильон №66, установлены скульптуры мужчины и женщины в национальных костюмах. Что держит в руке женщина?
Павильон №64
Вопрос 6 (5-7 класс): Павильон №64 выстроен в традициях русского классицизма с отсылкой к архитектуре северной столицы с лаконичным и изящным оформлением фасада. В разное время в павильоне располагались различные по тематике экспозиции. Изучите информационный стенд, установленный рядом с павильоном, и расположите названия павильона в разные годы в хронологическом порядке (соотнесите года и наименования павильона). В ответ запишите верную последовательность букв.
.
Вопрос 6 (3-4 класс): Изначально павильон №64 был построен для демонстрации достижений Ленинграда и северо-востока РСФСР. Рассмотрите фотографию к вопросу. Где на фасаде расположено изображение этого трактора?
.
Павильон №59 Зерно
Вопрос 7 (3-4 класс): Архитектурный облик павильона №59 похож на высотные здания послевоенной (после войны 1941–1945 гг.) Москвы. Этот павильон демонстрировал достижения Московского региона и соседних областей. Изучите информационный стенд, расположенный рядом с павильоном. Что изображают витражи внутри павильона согласно информации на стенде?
Вопрос 7 (5-7 класс): Архитектурный облик павильона №59 похож на высотные здания послевоенной Москвы. Этот павильон демонстрировал достижения Московского региона и соседних областей. На первом ярусе уступчатого фасада можно увидеть щиты с узнаваемыми зданиями Москвы. Что это за здания? Ответить вам поможет информационный стенд, установленный рядом с павильоном?
Павильон № 58 Слово
Вопрос 8 (3-4 класс): Долгое время в павильоне №58 демонстрировались достижения страны в области земледелия. Декор фасада показывает изобилие и разнообразие этих достижений. Здание завершено шпилем на ажурной башне. Рассмотрите картинки к вопросу и выберите ту, которая по форме больше всего похожа на башню павильона.
Вопрос 8 (дошкольники): Стены павильона №58 украшены керамическими плитками. На них расположены выпуклые изображения растений и животных. Какую домашнюю птицу можно увидеть на стенах павильона?
Вопрос 9 (дошкольники): Сфотографируйте свою зверушку-путешественницу на фоне скульптуры девушки, расположенной слева от входа в павильон №58.
Павильон №57
Вопрос 9 (3-4 класс) и вопрос 8 (5-7 класс) одинаковые: На фасаде павильона №57 можно увидеть изображения российских императоров. И среди них всего одна императрица, хотя российский престол в разное время занимали несколько женщин. Рассмотрите их портреты и выберите, какая императрица изображена на фасаде павильона.
Ракетоноситель "Восток"
Вопрос 9 (5-7 класс): Сфотографируйте свою зверушку-путешественницу на фоне копии ракеты-носителя «Восток», которая установлена на площади перед павильоном «Космос».
Павильон № 18 Беларусь
Вопрос 10 (дошкольники): Большую часть своего существования павильон №18 был посвящен достижениям республики Беларусь. Подойдите ко входу в павильон. На стене над входом вы видите большую красивую картину — фреску. Что срывает мальчик, изображенный на левом краю фрески?
Вопрос 10 (3-4 класс): На правом краю фрески можно увидеть животноводов и домашних животных, среди них есть одна птица. Запишите ее название.
Вопрос 10 (5-7 класс): Строгий архитектурный облик здания оживляется гирляндами из майолики. Изучите информационный стенд павильона и перечислите профессии, представленные скульптурами на павильоне.
Всем удачи!