Найти в Дзене
Нефритовый Фрик

Слово, следуя которому, по мнению Конфуция, можно достойно пройти свой жизненный путь. Снисходительная дуэль Кун-цзы и Блеза Паскаля

Сегодня под нефритовым оптическим прицелом будет блистать добродетель по имени... Впрочем, всё по порядку. Обожаю эту историю и частенько рассказываю её своей детворе, дабы подзадорить и спровоцировать на полемику, плавно переходящую в дискуссию, потому как наша цель - не махание шашками и бренчание доспехами (полемика произошло от греческого "polemicos", что в переводе означает - "воинственный"), а совместное нахождение истины. ...Случилась эта история примерно 25 веков с хвостиком назад. Учитель Кун, который умудрился уже к 30 годам приобрести славу великого учителя Поднебесной (что сделать было не столь и сложно, ведь именно его принято считать первым профессиональным педагогом в Китае) обожал беседовать со своими учениками на различные мирские и божественные темы, прогуливаясь по аллеям великолепнейшего сада своего скромного (20-гектарного) поместья сыхэюаня, расположенного в родном городе Цюйфу. ...Не секрет, что Конфуций в собственной стратегии обучения делал ставку прежде всего
Оглавление

Сегодня под нефритовым оптическим прицелом будет блистать добродетель по имени... Впрочем, всё по порядку. Обожаю эту историю и частенько рассказываю её своей детворе, дабы подзадорить и спровоцировать на полемику, плавно переходящую в дискуссию, потому как наша цель - не махание шашками и бренчание доспехами (полемика произошло от греческого "polemicos", что в переводе означает - "воинственный"), а совместное нахождение истины.

Первоучитель из Поднебесной - мыслитель и философ Конфуций (04.10.551 - 09.03.479 гг. до н.э.)
Первоучитель из Поднебесной - мыслитель и философ Конфуций (04.10.551 - 09.03.479 гг. до н.э.)

Слово, руководствуясь которым можно достойно пройти весь жизненный путь

...Случилась эта история примерно 25 веков с хвостиком назад. Учитель Кун, который умудрился уже к 30 годам приобрести славу великого учителя Поднебесной (что сделать было не столь и сложно, ведь именно его принято считать первым профессиональным педагогом в Китае) обожал беседовать со своими учениками на различные мирские и божественные темы, прогуливаясь по аллеям великолепнейшего сада своего скромного (20-гектарного) поместья сыхэюаня, расположенного в родном городе Цюйфу.

...Не секрет, что Конфуций в собственной стратегии обучения делал ставку прежде всего на процесс Самопознания и Самовоспитания. То есть главное, чему он учил сводилось к пониманию и осознанию того, что представляет из себя достойная Личность и как стать настоящим (благородным) Человеком.

Занятия же проводились в форме бесед, дискуссий и полемик. Конфуций предлагал тему, ученики обсуждали её. Цель, которую первоучитель ставил перед собой - помочь ученикам научиться самостоятельно и разноформатно мыслить. Главная же задача в процессе обучения сводилась к тому, чтобы максимально активировать мозг молодых людей на умственную деятельность.

Приветствовал Конфуций и инициативу своих учеников, особенно старших, предлагать темы для обсуждения и задавать собственные вопросы как своим товарищам, так и своему наставнику.

И вот однажды один из старших учеников обратился к Конфуцию:

- Учитель, Вы многому нас уже научили, и мы вам за это очень благодарны. Вы дали нам ответы на самые важные жизненные вопросы, и теперь мы точно знаем, как поступать в той или иной ситуации. Но мне подумалось, что было бы здорово, если бы существовал "волшебный ключик", который бы смог открыть любое человеческое сердце.

- Не ходи вокруг, да около, чётко сформулируй свой вопрос, и тогда на него я возможно смогу ответить, - заметил Кун-цзы.

- Учитель, скажите пожалуйста, а есть ли в Вашем арсенале мудрости такое Слово, руководствуясь которым каждый из нас мог бы счастливо пройти свой жизненный путь?

...Никогда прежде Конфуций не задумывался над этим вопросом, и уж тем более никто из его учеников до этого момента им не задавался. Первоучитель похвалил молодого человека за сей любопытный и непростой вопрос, а затем переадресовал его к окружившим его ученикам, которые тут же вступили яростную дискуссию:

- Конечно же такое слово есть, и это - ЛЮБОВЬ! Это то самое чувство, что окрыляет любого человека. Оно никуда не исчезает, меняются только объекты. А если Любовь ещё и взаимна, то счастливая жизнь гарантирована!

- ДОБРОТА! Ведь если она живёт в нас, то мы каждый день будем вершить добрые дела, а это значит что мы и сами будем получать удовольствие, да и окружающие люди будут относиться к нам с должным уважением.

- А я считаю, что ЗНАНИЯ! Мы люди, и рождены для того, чтобы с первой до последней минуты нашей жизни - Учиться! Да и вообще, разве же это не здорово, когда каждый день ты совершаешь очередное открытие, и не важно, что лишь для себя самого. К тому же знаний много не бывает, и если пользоваться ими в повседневной жизни, то Успех нам гарантирован! Ну а самое главное, что нас точно сделает счастливыми - это САМОПОЗНАНИЕ!

- Мой отец с детства меня учил, что главное в жизни мужчины - это РАБОТА. Но только работа работе - рознь. Она непременно должна быть любимой! Ведь труд составляет добрую половину нашей жизни (сон - не в счёт, он что временная смерть). К тому же Работа даёт нам не только удовольствие, поддержание здоровья и не позволяет ржаветь нашему разуму, но она ещё и гарантирует нам безбедную жизнь!

- А по мне так ТВОРЧЕСТВО всю нашу жизнь превращает в вечный водоворот приятных мгновений. Я обожаю, когда рождается новая фантазия, мысль, идея или целый проект. Творчество оно во всём: в жизни, в работе, в отдыхе! Оно возносит тебя к самым звёздам!

- Лично я уверен, что главное в жизни каждого из нас является ЗДОРОВЬЕ, учитель Кун не даст мне соврать. Ведь пока мы молоды, мы мало о нём думаем, да и не заботимся толком. Но с годами именно от него зависит то, с каким настроением мы встретим каждый следующий день. И для меня Здоровье - это не только хорошее питание, занятия спортом и медитация, это ещё и внутренняя гармония, к которой я стремлюсь.

- Учитель Кун, я, как и мои отец и дед, хочу стать легендарным воином. А главное качество любой боевой единицы - это ВОЛЯ. Я вообще считаю, что волевой человек ни в огне не сгорит, ни в воде не утонет! Именно Воля помогает нам держать удары Судьбы и справляться с любыми жизненными землетрясениями и штормами.

...Прозвучали и иные версии, которые, в отличие от вышеперечисленных, чуточку огорчили Конфуция. Хотя и к этим ответам он был готов, ведь некоторые его ученики воспитывались в семьях аристократов, где высшей ценностью оставались: ЗЛАТО, ВЛАСТЬ и СЛАВА.

...А когда ученические версии иссякли, слово взял учитель Кун:

-2

Снисходительность - это не так-то просто!

...Замечательно сказано, не так ли, друзья? Будучи снисходительными к другим, мы в первую очередь освобождаем себя от негативных переживаний, связанных с человеческим несовершенством. Придирчивость - не самое лучшее качество, да и кто нам даёт право требовать от окружающих, чтобы они жили по нашим правилам и угадывали наши ожидания от их поведения?

Да и с близкими та же история. Именно излишняя требовательность выступает главным провокатором межличностных семейных конфликтов. Разумеется в основе её лежит не только наш Эгоизм, но и наши собственные Принципы, которым мы сами следуем всю свою жизнь, да и наше искреннее желание Помочь близкому и любимому нами человеку стать чуточку лучше.

Но вот беда, далеко не всегда люди, обладающие Снисходительностью, счастливы. Не очень-то и благоволит сегодняшний мир к тем, кого отличает сия, казалось бы добродетель. Так неужели великий первоучитель Кун ошибся, и Снисходительность - не то самое слово, что гарантирует нам Успех и Счастье?

Блез Паскаль (19.06.1623 - 19.08.1622 гг.) - французский физик, математик, литератор, философ
Блез Паскаль (19.06.1623 - 19.08.1622 гг.) - французский физик, математик, литератор, философ

...Нет-нет, Конфуций конечно же прав! Во-первых, потому что сказано это было его ученикам, которых он хотел видеть благородными мужами. Во-вторых, именитый китаец ничуть не сомневался в том, что его ученики всегда будут делать поправку на благословенный "философский камень мудрости". Да-да, я про неоднократно обозначенную житейскую истину: "НИЧЕГО СВЕРХ МЕРЫ!"

И всё-таки, Снисходительность может нести в этот мир и вред, если проявляется она по отношению к людям дурным, недостойным человеческого к себе отношения. Таки нелюди большинство добродетелей воспринимают за слабость, включая и Снисходительность, а потому нагло злоупотребляют ею.

Вот и получается, что Снисходительность, столь величайшая добродетель, что её следует экономить, дабы не страдал как её источник, так и его окружение. Впрочем, если речь идёт о невоспитанном ребёнке, что злоупотребляет добрым к нему отношением, то и ему Снисходительность не пойдёт на пользу.

📜 Притча о маленьком Монахе и снисходительном Настоятеле монастыря Шаолинь

Вспомнилась притча о юном шаолиньском монахе, который был очень шкодливым и постоянно пакостил не территории монастыря Шаолинь. При этом он не считал себя виновным, а потому за свои шалости никогда не просил прощения.

В конце-концов Настоятелю монастыря это надоело, и он пригласив мальчика к себе объяснил тому, что за свои поступки надо отвечать, а для начала научиться просить прощение. ...С тех пор маленький монах, всякий раз совершая очередной безнравственный проступок, подходил к снисходительному Настоятелю и просил прощение.

Но так случилось, что однажды, играя со спичками, мальчишка учинил пожар. Шаолинь загорелся, пламя перебегало от постройки к постройке и охватило центральный храм. Парнишка столь сильно испугался, что пустился наутёк из монастыря. Отбежав на пару-тройку километров, он перевёл дыхание и стал наблюдать за пожаром, что охватил монастырь.

Когда же пламя улеглось, "шалун" вернулся в монастырь и сразу же побежал искать доброго Настоятеля, чтобы попросить у того прощение. Но на этот раз он не смог получить прощение, потому как Настоятель сгорел в пожаре, спасая юных монахов от гибели...

Паскаль о порочности Снисходительности

...А вот знаменитый французский математик, литератор, мыслитель и философ Блез Паскаль совсем по иному относился к Снисходительности. Он полагал, что это качество не стоит относить к добродетели, потому как оно служит "добрую" службу людской порочности.

Сколько несправедливостей, подлостей и преступлений каждый день совершается на этой планете только потому, что иные из нас излишне снисходительны к окружающим! Впрочем, ловите дословную авторскую версию, которая точно заставила бы задуматься и самого Конфуция:

-4

Блез Паскаль вообще полагал, что "...человек вообще не должен стремиться к тому, чтобы доводить свои добродетели до крайностей, потому как только это случится, его тут же начнут обступать пороки!"

...Вот и думай после этого: Кто прав, кто - виноват? Ну да, виноватых в данном случае нет. Более того, на мой скромный взгляд и Конфуций, и Блез Паскаль правы. Снисходительность - это не разменная монета, ею надо пользоваться с умом: с поправкой на ветер (психотип, воспитание и ситуацию) и соблюдая меру, дабы не перейти в ней грань, что стоит меж добродетелью и пороком.

  • 📌А что вы, мои мудрые читатели, думаете в отношении Снисходительности? Присутствует ли это качество в вашем арсенале добродетелей и получается ли соблюдать с ним меру?
  • 📌Чей тезис о Снисходительности вы считаете более жизненным: Конфуция или Блеза Паскаля?

Ну и да, должен признать, что за основу диалога Конфуция с учениками я взял очередную притчу собственного, то есть нефритового изготовления 10-летнего разлива, а потому не смею настаивать на её научности, но вот всё, что сказал Конфуций про Снисходительность - это глас истории, и факт неоспоримый.

🙏...СПАСИБО, друзья, за то, что заглядываете в мою обитель и листаете порою занудно-заумные публикации, да ещё ставите ЛАЙКИ и оставляете КОММЕНТАРИИ, что дорогого стоит!

- Стоит ли кормить детей Добротой и Снисходительностью, словно кашей? - Вот в чём вопрос...
- Стоит ли кормить детей Добротой и Снисходительностью, словно кашей? - Вот в чём вопрос...

🔔 P.S. Возможно кому-то из вас, народ, будут любопытны и другие статьи, посвящённые Конфуцию и его житейской мудрости: