Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Парламентская газета

Минпросвещения РФ создает новую концепцию развития дошкольного образования

Минпросвещения России разрабатывает новую концепцию развития дошкольного образования. Об этом сообщила 24 октября замминистра просвещения Ольга Колударова на пресс-конференции ТАСС. «Основная задача Министерства просвещения вместе с субъектами РФ — с каждой образовательной организацией сформировать единое образовательное и воспитательное пространство», — рассказала Колударова. По ее словам, сегодня речь идет не только о строительстве и ремонте учебных заведений, но и о снабжении их оборудованием и государственными учебниками. «Необходимо устранять дифференциацию, которая существует сегодня даже в образовательных организациях между городами и районами в одном субъекте РФ», — подчеркнула замминистра. Чтобы устранить эту дифференциацию, нужно предоставить учебным заведениям равный доступ к образовательной инфраструктуре и материально-техническому обеспечению на уровне федеральных стандартов. Как отметила Колударова, многое в этом направлении уже было сделано в рамках нацпроектов, и «на эт
  Тимур Ханов/ПГ
Тимур Ханов/ПГ

Минпросвещения России разрабатывает новую концепцию развития дошкольного образования. Об этом сообщила 24 октября замминистра просвещения Ольга Колударова на пресс-конференции ТАСС.

«Основная задача Министерства просвещения вместе с субъектами РФ — с каждой образовательной организацией сформировать единое образовательное и воспитательное пространство», — рассказала Колударова.

По ее словам, сегодня речь идет не только о строительстве и ремонте учебных заведений, но и о снабжении их оборудованием и государственными учебниками.

«Необходимо устранять дифференциацию, которая существует сегодня даже в образовательных организациях между городами и районами в одном субъекте РФ», — подчеркнула замминистра.

Чтобы устранить эту дифференциацию, нужно предоставить учебным заведениям равный доступ к образовательной инфраструктуре и материально-техническому обеспечению на уровне федеральных стандартов. Как отметила Колударова, многое в этом направлении уже было сделано в рамках нацпроектов, и «на этом останавливаться нельзя».

Замглавы Минпросвещения добавила, что ведомство видит, чего недостает в дошкольных учреждениях — в основном это средства обучения, компьютерное оборудование, мягкий инвентарь. Все это, по ее словам, «безусловно, необходимо пополнять».