Аудиокнига может стать «золотой жилой» для людей, которым трудно читать. Подробнее об аудиокнигах и заработке на них читайте в нашей статье Вконтакте. Это удобный и понятный заработок на дому.
Вы когда-нибудь чувствовали себя виноватым из-за того, что слушали аудиокнигу вместо того, чтобы читать бумажную копию? Если да, то вы не одиноки.
«Я часто слышу от людей, состоящих в книжных клубах, что им стыдно признаться: «Да, я читал книгу, но на самом деле я ее не читал. Я слушал ее», — сказал Дэн Уиллингем. , профессор психологии Университета Вирджинии.
Аудиокниги в последнее время превратились в многомиллиардную индустрию и являются самой быстрорастущей областью издательского дела. В прошлом году продажи аудиокниг подскочили на 10 процентов.
Крупнейшие потоковые сервисы также отметили его рост. Spotify теперь добавляет аудиокниги в свои сервисы подписки.
Но по мере роста носителя некоторые люди задаются вопросом, не теряется ли удовольствие от чтения физической книги.
Уиллингем, автор книги «Читающий разум: когнитивный подход к пониманию того, как читает разум», беседует с ведущим The Current Мэттом Гэллоуэем о том, по-разному ли чтение и прослушивание аудиокниги влияет на мозг и считается ли прослушивание обманом. Вот часть их разговора.
Знаете ли вы, что происходит в нашем мозгу, когда мы слушаем историю, а не читаем ее?
Интересно то, что в нашем мозгу происходит много общего между этими двумя случаями. Они не идентичны, но во многом совпадают.
Самый простой способ понять это — подумать о ребенке, который еще не умеет читать, ходит в школу и собирается научиться читать. Что ж, к тому времени, когда дети идут в школу, у них уже есть устная речь. Я имею в виду, что они могут говорить и понимать, когда с ними кто-то разговаривает.
Таким образом, понимание на слух уже имеется к тому времени, когда они начинают читать, и когда они учатся читать, это не значит, что они собираются освоить новый умственный процесс для понимания прочитанного. Они просто будут использовать уже заложенный в их мозгу процесс, который они использовали для понимания на слух.
Итак, когда вы читаете, процесс понимания прочитанного на самом деле такой же, как и процесс, который вы используете, когда слушаете.
Опять же, есть некоторые различия по краям. Совпадение не на 100 процентов, но я думаю, что идея о том, что вы делаете что-то совершенно другое, когда слушаете книгу, а не читаете ее, действительно преувеличена.
Вы в этом эксперт, но по своему опыту, когда читаю, я весь в себе. Что я внимательно, телефон спрятан, отвлекаться не собираюсь. А вот если я что-то слушаю, будь то подкаст, будь то аудиокнига, часто по радио, можно отвлечься. Вы можете активно читать и в некотором роде пассивно слушать.
Я думаю, это правильно. Я думаю и… на самом деле есть две причины.
Во-первых, как вы описываете, мы чаще ставим перед собой задачу просто читать, когда читаем печатные издания. Чтение печатных материалов на самом деле не дает возможности сделать что-то еще. Вы не можете думать так: «Ой, я собираюсь подмести кухню, и у меня в руке будет книга в мягкой обложке».
Но другой фактор заключается в том, что когда вы читаете, вы выбираете свой собственный темп. Я могу работать так быстро или медленно, как захочу, когда у меня есть распечатка. Но когда я слушаю книгу, она просто продолжает работать.
Итак, вы знаете, в принципе я могу остановиться, если я типа, ну, знаете, я на мгновение отвлекусь на что-то. Я действительно этого не понимаю. В принципе, я мог бы вернуться и переслушать, но большую часть времени я не собираюсь этого делать. Так что да, я, вероятно, немного настраиваюсь и упускаю некоторые вещи, когда слушаю. Я думаю, это справедливо.
Частично это может привести к тому, что люди будут чувствовать себя обманщиками, когда слушают книгу, а не читают. Вы понимаете, что я имею в виду?
Я думаю, что еще одна часть этого, как мы описали ранее, очень часто становится представлением, и в этом представлении на самом деле есть дополнительная информация. Просодия — это термин, который психолингвисты используют для обозначения мелодии речи.
Итак, когда вы слушаете, как кто-то читает вслух, вы получаете просодическую информацию, тогда как, если вы просто читаете, она будет выглядеть на странице точно так же.
Так что я думаю, что это еще одна причина, по которой люди чувствуют, что вы обманываете: действительно ли когда вы слушаете, вы получаете немного больше информации по сравнению с чтением печатного текста.
Вы написали статью, в которой сказали… может быть группа людей, которые смотрят на аудиокниги свысока, и вы сказали, что у любителей книг нет причин пренебрегать аудиокнигами. Бывают ситуации — и вы уже намекали на это, — когда вы думаете, что слушать может быть лучше, чем читать. Что это за ситуации?
Жалобы на аудиокниги кажутся мне забавными, потому что в то же время люди всегда жалуются, что их больше никто не читает. Итак, вот эта возможность, которую будут читать все больше и больше людей. Почему нет? Зачем нюхать? Почему бы просто не поздравить людей и не подбодрить их, пока они читают?
Может ли он открыть возможность писать... и читать людям, у которых, возможно, возникают проблемы с чтением? Например, у меня есть подруга, страдающая дислексией, и она говорит, что аудиокнига спасает ее жизнь и изменила ее жизнь.
Я так рад, что ты поднял эту тему. Да, это абсолютно верно. Я имею в виду, что я особенно думаю о детях, которым трудно научиться читать, а вы знаете, в самых младших классах очень много времени в классе посвящено чтению.
#аудиокнига #интервью #интересно #книги #литература #научнаястатья #чтопочитать
