Найти в Дзене
Логопед и Я

Ягоды. Развитие речи детей 5-6 лет. 10 лексико-грамматических заданий.

Ягоды - не только вкусный и полезный продукт, но и отличная тема для того, чтобы научить ребенка правильно описывать предметы, строить предложения и развивать грамматические навыки. В статье мы предлагаем Вам серию упражнений, которые помогут вашему ребенку освоить названия ягод, их характеристики, а также научат использовать их в речи. Эти задания сделают процесс обучения не только эффективным, но и увлекательным. ❗️Дочитайте статью до конца и скачайте подарок.🎁⬇️ Задание: вместе с ребёнком подберите подходящие прилагательные к названиям ягод. Например: Клубника (какая?) - (красная, сладкая, сочная, спелая). Малина (какая?) - (ароматная, вкусная, спелая, нежная). Черника (какая?) - (синяя, маленькая, полезная, кислая). Земляника (какая?) - (красная, ароматная, мелкая, лесная). Ежевика (какая?) - (чёрная, сочная, сладкая, крупная). Это упражнение поможет развить у ребёнка умение правильно согласовывать прилагательные с существительными и будет способствовать расширению и активизации
Оглавление

Ягоды - не только вкусный и полезный продукт, но и отличная тема для того, чтобы научить ребенка правильно описывать предметы, строить предложения и развивать грамматические навыки. В статье мы предлагаем Вам серию упражнений, которые помогут вашему ребенку освоить названия ягод, их характеристики, а также научат использовать их в речи. Эти задания сделают процесс обучения не только эффективным, но и увлекательным.

❗️Дочитайте статью до конца и скачайте подарок.🎁⬇️

1.Подбери прилагательное к существительному.

Задание: вместе с ребёнком подберите подходящие прилагательные к названиям ягод.

Например:

Клубника (какая?) - (красная, сладкая, сочная, спелая).
Малина (какая?) - (ароматная, вкусная, спелая, нежная).
Черника (какая?) - (синяя, маленькая, полезная, кислая).
Земляника (какая?) - (красная, ароматная, мелкая, лесная).
Ежевика (какая?) - (чёрная, сочная, сладкая, крупная).

Это упражнение поможет развить у ребёнка умение правильно согласовывать прилагательные с существительными и будет способствовать расширению и активизации их словарного запаса.

2. Составь предложение.

Задание: вместе с ребёнком составьте предложения, используя данные слова.

Например:

Лето, лес, собираем, ягоды, мама, с.
(Летом мы с мамой собираем ягоды в лесу).
Бабушка, варенье, клубника, вкусный, приготовить, из.
(Бабушка приготовила вкусное варенье из клубники).
Малина, растёт, сад, кусты, на.
(Малина растёт в саду на кустах).
Осенью, ежевика, лес, много, в.
(Осенью в лесу много ежевики).
Папа, купить, черника, пирог, испечь, чтобы.
(Папа купил чернику, чтобы испечь пирог).

Это упражнение поможет ребенку научиться правильно строить предложения, соблюдая порядок слов и используя согласование между словами.

3. Доскажи словечко.

Задание: вместе с ребёнком подберите и добавьте подходящее слово.

Например:

В лесу растут... (ягоды).
На поляне мы собрали... (чернику, малину).
Осенью мы варили варенье из... (клубники, малины).
В корзине лежат... (земляника, ежевика).
На кустах поспела... (ежевика).
Летом мы лакомились... (сочной клубникой.)

Это упражнение поможет ребенку научиться правильно подбирать существительные и будет способствовать расширению и активизации словарного запаса.

4. Игра «Жадина» (мой, моя, мои).

Задание: вместе с ребёнком подберите ответьте на вопросы:

Чья клубника? – (моя).
Чья малина? – (моя).
Чья черника? – (моя).
Чей крыжовник? – (мой).
Чей виноград? – (мой).
Чьи ягоды? – (мои).

Это упражнение поможет ребенку правильно согласовывать существительные и местоимения и будет способствовать расширению и активизации словарного запаса.

5. Скажи правильно.

Задание: изменить окончания слов:

У мамы в корзине что? - (Клубника, малина, черника).
У Оли много чего? - (Клубники, малины, черники).
Петя поделился чем? - (Клубникой, малиной, черникой).
Мы думали о чём?- (О клубнике, о малине, о чернике).

Это упражнение поможет ребёнку правильно изменять окончания существительных в собственной речи

Задание: Вместе с ребёнком измените окончания слов: (мн.ч)

В магазине продаётся что? - (клубника, малина, черника, ежевика).
В магазине нет чего? - (клубники, малины, черники, ежевики).
Продавец торгует чем? - (клубникой, малиной, черникой, ежевикой).
Покупатели рады чему? - (клубнике, малине, чернике, ежевике).
Покупатели думают о чём? - (О клубнике, о малине, о чернике, о ежевике).

Это упражнение поможет ребенку правильно изменять окончания существительных мн. числа в собственной речи.

6. Один - два - пять.

Задание: вместе с ребёнком измените окончания существительных мн. числа.

Клубника - одна (клубничка), две (клубнички), пять (клубничек).
Малина - одна (малинка), две (малинки), пять (малинок).
Черника - одна (черничка), две (чернички), пять (чернчек).
Ежевика - одна (ежевичка), две (ежевички), пять (ежевичек).

Это упражнение поможет ребенку научиться правильно изменять окончания существительных в собственной речи.

7. Скажи ласково

Задание: вместе с ребёнком назовите ягоды ласково в ед. и мн. числе.

Клубника - (клубничка), (клубнички).
Малина - (малинка), (малинки).
Черника - (черничка), (чернички).
Земляника - (земляничка), (землянички).
Ежевика - (ежевичка), (ежевички).

Это упражнение поможет ребенку образовывать слова с уменьшительно- ласкательным значением в собственной речи

8. Продолжить фразу.

Задание: предложите ребёнку завершить предложения:

Ягоды растут... где? (в лесу).
Мы собрали урожай... чего? (клубники, малины).
В саду много ягод... когда? (летом).
В корзине лежат... что? (черника и ежевика).
Осенью созрела... что? (ежевика).
В варенье из... чего? (малины) много витаминов.
На кустах поспели... что? (крыжовник и земляника).

Это упражнение поможет ребенку научиться мыслить логически.

9. Из чего какое?

Задание: вместе с ребёнком образуйте относительные прилагательные, давая названия соку, супу, салату и запеканке в соответствии с ягодами, из которых они приготовлены.

Из клубники - варенье (клубничное), сок (клубничный), пирог (клубничный), компот (клубничный).
Из малины - варенье (малиновое), сок (малиновый), пирог (малиновый), компот (малиновый).
Из черники - варенье (черничное), пирог (черничный), сок (черничный), компот (черничный).
Из ежевики - варенье (ежевичное), пирог (ежевичный), сок (ежевичный), компот (ежевичный).

Это упражнение поможет ребенку научиться изменять окончания существительных в соответствии с родом существительного, к которому они относятся (Ж.р, м.р, ср.р)

10. Игра «Что изображено на картинке?»

Задание: рассмотрите с ребенком картинку и задайте ему вопросы:

Как называются ягоды, которые появляются в лесу (или в саду)?
(Ответы: клубника, малина, черника, ежевика, земляника).
Что растёт в саду (или на полянке)?
(Ответы: ягоды - клубника, малина, крыжовник, земляника).
Какого цвета эти ягоды?
(Ответы: клубника - красная, малина - красная или розовая, черника - синяя, ежевика - чёрная).
Что можно приготовить из этих ягод?
(Ответы: варенье, сок, компот, пирог, салат).

Упражнение поможет понять, на сколько хорошо ребёнок усвоил тему.

Эти лексико-грамматические задания помогают детям 5 - 6 лет развивать грамматические навыки, логическое мышление и расширять словарный запас. Все задания можно проводить как индивидуально, так и в группе, что делает их идеальными для занятий в детских садах и дома.

🎁🎁🎁 ссылка на подарок.