Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Страницы ностальгии

Искусство лектора. Методика лекторского мастерства и ораторского искусства, 1975 г. | Коллектив авторов

Искусство лектора. Методика лекторского мастерства и ораторского искусства, 1975 г. Коллектив авторов В книге даются рекомендации по лекторскому искусству - как правильно строить лекции, какие выразительные средства использовать, какие качества речи присущи настоящему лектору«Искусство лектора» — сборник, изданный в 1975 году издательством «Знание». Составитель: В. В. Одинцов. Объём: 93, 2 с. Аннотация: авторы сборника, основываясь на большом фактическом материале и данных различных общественных наук, стремятся помочь лектору в определении специфики лекции, в умении построить выступление с учётом характера аудитории, выразить свои мысли убедительно и точно, передать содержание простым и выразительным словом. Книга рассчитана на лекторов, пропагандистов СОДЕРЖАНИЕ ОТ СОСТАВИТЕЛЯ 3. М. КАРДАШЕНКО, С. М. КОСОЛАПОВ. УСТНАЯ ПРО- ПАГАНДА И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. М. Н. АЛЕКСЕЕВ. КАК ВВОДИТЬ И РАСКРЫВАТЬ ПОня- ТИЯ В ЛЕКЦИИ. Н. Н. ПОСПЕЛОВ. С УЧЕТОМ АУДИТОРИИ В. П. ЧИХАЧЕВ. СЛО

Искусство лектора. Методика лекторского мастерства и ораторского искусства, 1975 г. Коллектив авторов

В книге даются рекомендации по лекторскому искусству - как правильно строить лекции, какие выразительные средства использовать, какие качества речи присущи настоящему лектору«Искусство лектора» — сборник, изданный в 1975 году издательством «Знание».

Составитель: В. В. Одинцов.

Объём: 93, 2 с.

-2

Аннотация: авторы сборника, основываясь на большом фактическом материале и данных различных общественных наук, стремятся помочь лектору в определении специфики лекции, в умении построить выступление с учётом характера аудитории, выразить свои мысли убедительно и точно, передать содержание простым и выразительным словом. Книга рассчитана на лекторов, пропагандистов

-3

СОДЕРЖАНИЕ

ОТ СОСТАВИТЕЛЯ

3. М. КАРДАШЕНКО, С. М. КОСОЛАПОВ. УСТНАЯ ПРО- ПАГАНДА И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.

М. Н. АЛЕКСЕЕВ. КАК ВВОДИТЬ И РАСКРЫВАТЬ ПОня- ТИЯ В ЛЕКЦИИ.

Н. Н. ПОСПЕЛОВ. С УЧЕТОМ АУДИТОРИИ

В. П. ЧИХАЧЕВ. СЛОВЕСНАЯ НАГЛЯДНОСТЬ

В. В. ОдинцОВ. РАБОТА ЛЕКТОРА НАД ЯЗЫКОМ