Автор Plasma Games Недавнее научно обоснованное экспериментальное исследование, проведенное доктором Леонардом Аннеттой в Университете Восточной Каролины, показало, что учащиеся, использующие видеоигру Sci-Ops: Global Defense от Plasma Games, повысили свои результаты по химии на 12,7% по сравнению с контрольной группой, одновременно увеличив свое желание изучать химию в средней школе на 12,9%. Группа исследователей из Университета Северной Каролины под руководством доктора Теомары Резерфорд, доцента, недавно обнаружила в исследовании, что экспериментальная группа учащихся увеличила количество правильных ответов на вопросы в конце курса (EOC) на 19% после 20–30 минут игры. Кроме того, Министерство торговли Северной Каролины обнаружило, что 61% опрошенных педагогов согласились с тем, что внедрение программы в учебный план было простым. Пятьдесят два процента (52%) педагогов рекомендуют, чтобы все школы использовали Sci-Ops: Global Defense в качестве части своей учебной программы. Шестьде
Исследование показывает, что результаты учащихся по химии выросли на 12,7% с использованием обучения на основе 3D-игр
20 октября 202420 окт 2024
5
2 мин