Деструктивное влияние данного пути развития образования, ощущают на себе все от старого поколения до современных школьников. Сама суть ЕГЭ, якобы стремление к международным стандартам. Только международные стандарты разрабатывались для других стран с другим менталитетом. Внедрив ЕГЭ в систему образования, мы получили только больше проблем. Зачем внедрять то что используют наши «недружественные» страны? Благодаря деструктивному влиянию на уровне школы, мы получаем «ведомое» поколение. «Ведомое» потому что ведутся на все новые течения в обществе, а именно начиналось все с таких движений как ЭМО, потом появились «вписки», квадробенг и другие деструктивные направления. Поколение воспитанное на системе ЕГЭ, не способна отличать хорошее от плохого, теряется индивидуальность, падает уровень бессознательного и сознательного творчества, появляется большая зависимость от большинства, все так делают, и я буду. Благодаря данной системе теряется индивидуальность развития, всех подгоняют под одну линию. Высокий бал в ЕГЭ, не говорит о высочайшем интеллекте. Великие люди композиторы, ученые, научные деятели, политики часто не имели даже полного школьного образования и добивались высот, которые никто уже не коснется. Сейчас все упирается в балы, высокий бал поступишь, низкий бал, значит иди в техникум или в армию. Но при том никто не задумывается, а если данный индивидуум понимает тему просто не может написать, но очень хорошо может рассказать? А если он очередной гений, которому тяжело раскрыть все свои мысли на шаблонной системе? А досмотр школьников на ЕГЭ, это никого не напрягает? Скоро ректальный осмотр будут делать перед экзаменом? До какого самодурства еще дойдет система? Специально тратят кучу денег на установку систем слежения, металлоискателей, на кучу шаблонной, специальной бумаги. Хоть раз какой-нибудь чиновник озвучивал суммы, которые тратиться в стране на поддержку этой деструктивной системы? Конечно же нет, такие суммы нельзя озвучивать, слишком много нулей, но и плюс коррупционную составляющую не забываем, без нее никак. А в что превратились школы, учителя, система образования? Учителя сейчас не обучают, а подготавливают к сдаче ЕГЭ. А система как раковая опухоль распространяет свои метастазы и в другие «органы», тестовые системы вводятся по всем направления здравоохранение, сдача на различные разрешения (права, владение оружием и т.д.), вводится в институтах. Надо смотреть не на проблемы, которые появлюсь сейчас в обществе, а на корень, основу этой проблемы и одна из них — это ЕГЭ.
Большинство только говорит, о том, что это плохо, это надо отменить, система не работает, но особо никто ничего не пытается менять. В этом и проблема нашего общества. Взять и объединиться, пытаться донести проблему до верхушки, никто не хочет. Пара потужных попыток и на этом все. Не получилось один раз, попробовать еще раз, и потом три, четыре и т.д. Со временем единомышленников может становиться больше и может когда-то нас и услышат. Кто-то из единомышленников станет чиновником и с поддержкой начнет продвигать мнение большинства.
Практический результат:
1. Остановка деструкции образования.
2. Развитие творческих личностей.
3. Индивидуальность системы образования.
4. Сохранение нормальной психики детей. (Школьники испытывают сильные эмоциональные переживания по поводу сдачи ЕГЭ, бывают случаи суицида).
5. Остановка деградации общества.
6. Экономия бюджета государства.
7. Отрубание одного из источников коррупции.
8. Стабилизация внутреннего психологического климата в школе.
9. Переход с «подготовки» к сдаче теста, на систему обучения.
10. Закладывание в сознание детей правильного направления развития, патриотизма, индивидуальности, значимости в обществе.
11. Профессия учителя снова станет актуальной.
12. В поколении «без ЕГЭ» появятся новые гении и будет больше творческих личностей.
13. Как бы это глупо не звучало, но если убрать ЕГЭ, измениться многое, даже то что не касается школы. В том числе будет повышаться рождаемость, за которую борются, не теми методами. В данном случае сыграет роль, перестройка сознания и психики подрастающего поколения. А если ЕГЭ так и будет, рождаемость будет с каждым годом падать.
Решение:
1. Отменить ЕГЭ полностью и бесповоротно.
2. Наложит «Вето» на любые системы образования европейских стран.
3. Вернуть систему образования, разработанную в СССР, но с изменениями под современные условия.
4. Вернуть уроки ОБЖ, граждановедение, этика и психология семейной жизни.
