Да, я имею ввиду советское образование, которое даже на Западе до сих пор считают самым сильным и эффективным. Подтверждением этого является огромное количество различных специалистов и учёных, которых переманивали за границу и они успешно работали долгие годы на благо наших нынешних врагов. Увы, сейчас наши "специалисты" уже не так востребованы как раньше, потому что нынешнее российское образование уже не то, т.к. стало сильно похоже на западное.
Долгое время нам внушали, что самое лучшее образование можно получить именно за границей и практически все обеспеченные люди считали делом чести учить своих детей где-то на вражеской территории. Даже в нашем небольшом городке есть немало тех самых детей, которые получили дорогостоящее образование в Лондоне и в США. При этом, кто то не выдержал и бросил не доучившись, кто-то закончил, но вернувшись стал ещё бОльшим балбесом, чем был до отъезда за границу, а самые успешные стали "эффективными" менеджерами, которых научили не что-то создавать - они, в основном, разрушали и банкротили старые советские предприятия, а также организовывали различные откровенно мошеннические формы бизнеса.
Я вновь вернулся к теме образования и воспитания, потому что в комментариях к моей предыдущей статье на эту тему один молодой человек пытался мне объяснить, чем Интернет полезен для современного поколения и почему мы (люди воспитанные в советское время) намного более отсталые, чем нынешняя молодёжь. Но в итоге лишь подтвердил, что мои соображения по поводу повсеместной деградации, к сожалению, подтверждаются. И в этом немалая заслуга Запада, который в то время, когда мы так молились на него, смог развалить наше прекрасное образование и заменить его на какой то суррогат, который успешно делает своё дело по оболваниванию наших молодых людей. А мы почему то до сих пор не можем понять, какую глупость совершили, "пустив козла в огород" и не торопимся восстановить настоящее образование в своей стране.
Возвращаясь к молодому человеку, который честно отстаивал свою точку зрения в комментариях. Одним из его тезисов, является утверждение, что Интернет - это большая библиотека, в которой любой желающий может найти всё, что ему нужно, в том чисте и для образования. Но жизнь показывает, что как раз для образования молодое поколение использует Интернет меньше всего. Иначе, как так получилось, что люди получавшие образование без Интернета и использовавшие обычные библиотеки, выросли в итоге более начитанными, более культурными, более грамотными, с ощутимо более высоким уровнем интеллекта, чем нынешние цифровые дети? Почему при таком изобилии информации их интеллект, зачастую, останавливается где-то на уровне начальных классов? Ответ достаточно прост - в начальных классах детям ещё интересно учится без помощи гаджтов и Интернета.
К тому же, насколько я помню, в обычных библиотеках не продавали ни оружие, ни наркотики, в них не висело никакой рекламы. ЛГБТ тематику там тоже никто не пропагандировал, откровенно антироссийской литературы я там не встречал и никто из работников библиотеки не наталкивал её посетителей на суицидальные мысли. Также я не помню, чтобы в библиотеках создавались какие то экстремистские группы любителей литературы, которые, после прочтения определённых книг, готовы были идти и убивать, ради того, чтобы потом похвастаться этим перед друзьями.
Также молодой человек сообщил мне, что мой жизненный опыт и всё то, что я видел собственными глазами - это ерунда и верить можно только науке. Наука, конечно, дело хорошее, но давайте не забывать, что современная наука, опять же не без помощи Запада, чаще всего коммерциализирована и принадлежит определённым структурам, которые используют её в своих корыстных целях. К тому же, мало кто лично изучает научные труды - в основном, люди наивно верят какими то откровенно левым статьям, в которых неизвестные авторы пишут об очередных открытиях и достижениях "британских учёных", которые, якобы, что-то доказали. И люди уверены, что им втюхивают правду, а не очередной фейк.
Одним из ярких примеров продажности и политизированности науки является история. Та самая, которую на Западе бесстыдно переврали и на которой воспитываются новые поколения. Увы, и наши тоже. Потому что современные учебники по истории даже в наших школах - это какой то позор. Дети не знают самых элементарных вещей из истории родной страны. И не надо тупых фраз, типа "это им в жизни всё равно не пригодится". Потому что человек, который не знает истории своей страны - запросто её предаст в любой момент. И события 2022 года это подтвердили. Уверен - основная часть бегунков понятия не имели о том, что из себя на самом деле представляла Великая Отечественная война 1941-45 годов, не говоря уже о других значимых событиях из истории России. И какими бы они ни были высококвалифицированными программистами или высокооплачиваемыми блогерами, способными зарабатывать и за пределами родной страны - как люди они себе показали настоящим дерьмом...
А слова упомянутого комментатора о том, что, дескать, наше поколение даже не знало о существовании грейпфрута - меня окончательно убедило, что в головах многих молодых людей, считающих себя современными и продвинутыми, самая настоящая помойка. И я не исключаю, что они уверены - в советское время все мы поголовно ходили по улицам в фуфайках и валенках, а справляли нужду, даже в городах, исключительно на улице. Всё, как в западных методичках.
Кстати, я уже ранее рассказывал,что у меня есть один знакомый молодой человек, которому в своё время собственный отец (не без помощи Интернета) сломал голову либеральными идеями и рассказами о, том что настоящая жизнь только на Западе, а в России живут одни только ватники. Поэтому закончив школу парень уехал учиться в одну из европейских стран, уже ненавидя родную страну и её "авторитарную" власть. До какого то времени он наслаждался жизнью и учёбой за границей, тем более, что родители ему оплачивали это приключения, а когда после начала СВО ему там дали под зад и он вынужден был покинуть "райский уголок" - возненавидел парень не врагов России, а опять же власти нашей страны и её граждан, которые поддержали решение президента о защите русских на Украине. И, учитывая, лютую ненависть к своей родине, он сейчас обитает где то в одной из бывших республик СССР, потому что в Россию из принципа решил не возвращаться. К сожалению, не исключаю, что такой человек, благодаря соответствующему воспитанию собственным отцом, при появлении соответствующего предложения, запросто может стать одним из тех, кто ведёт подрывную работу против нашей страны.
Но возвращаясь к теме образования, хочу сказать, что превращение учителей, работающих в школах, в очередную массу бюрократов, которые вынуждены вместо обучения детей тратить огромное количество времени на многочисленные отчёты - никак не помогает качественному донесению полезной информации до школьников. Да и сама школьная программа построена так, что времени на полноценное усвоение материала, не говоря уже об отдыхе, у детей нет. Кстати, как я уже ранее писал, многие учителя не выдержав откровенного дурдома, уходят из школ в репетиторство и в итоге, сохраняют нервы и здоровье, обучают своих подопечных намного более качественно, зарабатывают ощутимо больше и, самое главное, лишены той самой бюрократии, которая мешала им полноценно выполнять свои обязанности по обучению детей в соответствующих учебных заведениях.
Поэтому, я, не без оснований, подозреваю, что у нас в министерстве образования работают, в лучшем случае люди, которые просто не понимают, как правильно должно выглядеть современное обучение детей именно в нашей стране, а в худшем - чиновники, принимающие там принципиальные решения, до сих пор на зарплате у наших врагов. Поэтому такие "специалисты" не менее опасны для нашей страны, чем диверсанты и террористы.
И пока мы не выбросим из нашего российского образования откровенно вредные для нашего общества западные образцы "эффективного обучения" детей - мы будем также стремительно деградировать, как в "цивилизованных" странах Запада. Дети, до окончания школы, должны оставаться детьми, а не зомби. Школа же должна учить, а не устраивать гонки за баллами, которые, к сожалению, зачастую, вообще не связаны с интеллектом выпускников