Возможный примерный план проведения занятия: Основная часть (15 минут) 1. Обсуждение понятия «семья». Учитель задает вопросы о том, что такое семья, какие бывают семьи, кто входит в состав семьи. 2. Обсуждение образа крепкой семьи в литературе. 3. Беседа о преемственности поколений. Что такое «преемственность поколений», какие бывают семейные ценности и традиции. 4. Рассказ об особом отношении к старшим членам семьи. Обсуждение: почему важно проявлять уважение и заботу о старших членах семьи. Примеры из жизни. Больше материалов ищите в моем Сообществе Стенгазета, оформление для доски с черно-белыми иллюстрациями и речевыми облачками с надписями о крепкой семье.
Возможный примерный план проведения занятия:
Основная часть (15 минут)
1. Обсуждение понятия «семья».
Учитель задает вопросы о том, что такое семья, какие бывают семьи, кто входит в состав семьи.
2. Обсуждение образа крепкой семьи в литературе.
3. Беседа о преемственности поколений.
Что такое «преемственность поколений», какие бывают семейные ценности и традиции.
4. Рассказ об особом отношении к старшим членам семьи.
Обсуждение: почему важно проявлять уважение и заботу о старших членах семьи. Примеры из жизни.
Больше материалов ищите в моем Сообществе
Стенгазета, оформление для доски с черно-белыми иллюстрациями и речевыми облачками с надписями о крепкой семье.
