Найти в Дзене

Проверять уроки: за или против?

Сейчас во многих популярных книгах пишут о том, что не нужно проверять уроки, оценки не главное и описывают при этом 2-5 гениев, которым не удалось быть успешными в школе, но смотрите каких больших высот они достигли, смогли выбраться из этого круга оценок. При этом умалчивается о тех миллионах, которым родители дали их зону ответственности, мол "сам сейчас все решаешь", но дети с этой зоной ответственности не справились, потому что не могли оценить все масштабы произошедшего и в принципе не могли понять "что это такое моя зона ответственности" и почему мама, которая ранее будила меня в садик и готовила завтраки, теперь говорит, что я вырос и дальше я сам. Все мы разные и говорить,писать однозначно, что как только ребенок пошел в школу,мы строго говорим ему, что это его работа, и теперь ты сам за нее в ответе, не проверять уроки и пока не пригласят в школу директор или учитель, то все хорошо- на мой субъективный взгляд некорректно. Я всегда стараюсь не лезть пока меня не попросят о по

Сейчас во многих популярных книгах пишут о том, что не нужно проверять уроки, оценки не главное и описывают при этом 2-5 гениев, которым не удалось быть успешными в школе, но смотрите каких больших высот они достигли, смогли выбраться из этого круга оценок.

При этом умалчивается о тех миллионах, которым родители дали их зону ответственности, мол "сам сейчас все решаешь", но дети с этой зоной ответственности не справились, потому что не могли оценить все масштабы произошедшего и в принципе не могли понять "что это такое моя зона ответственности" и почему мама, которая ранее будила меня в садик и готовила завтраки, теперь говорит, что я вырос и дальше я сам.

Все мы разные и говорить,писать однозначно, что как только ребенок пошел в школу,мы строго говорим ему, что это его работа, и теперь ты сам за нее в ответе, не проверять уроки и пока не пригласят в школу директор или учитель, то все хорошо- на мой субъективный взгляд некорректно.

Я всегда стараюсь не лезть пока меня не попросят о помощи, но в тоже время я смотрю дневники своих детей, или есть там отметки, которые вызывают у меня вопросы, я их задаю и стараюсь в принципе, чтобы ребенок чувствовал, что он не полностью один в "своей" новой работе.

И теперь я понимаю, что универсальных решений нет. То, что кажется подходит одному, не всегда подходит другому.

Поэтому, проверять уроки или нет каждый родитель, смотря на своего ребенка решает сам. Одному ребенку требуется контроль, а другому просто нет.