День знаний
Петя так долго ждал начала учебного года, он должен был пойти в первый раз в первый класс в школу и, наконец, долгожданный, волнительный день настал. Мама Галя купила ему симпатичный школьный рюкзак и Петя с вечера сложил туда набор цветных карандашей, пластилин, учебники и новенькие тетрадки. Плотно позавтракав с утра, Петя отправился с родителями в школу, где его уже ждали будущие одноклассники и одноклассницы. Дети стояли в красивой, нарядной школьной форме на торжественной линейке и ждали открытия школьного сезона. Кто-то из старшеклассников пронес усаженную на плече маленькую девочку, будущую первоклассницу с бантом на голове и школьным колокольчиком в руках. Та радостно звенела колокольчиком, и учителя и дети дружно хлопали в унисон ей в ладоши. Школьная учительница, будущая классная руководительница долго напутствовала детей на учебу и достижения в грядущем учебном году, после чего дети отправились дружной гурьбой в новенькие учебные классы, готовиться к предстоящим занятиям. Петя прошел в учебный класс и сел за третью парту. Первым предстоял урок математики. Мальчик разложил тетрадки и учебники, и не заметил, как возле него вырисовался чей-то незнакомый силуэт. Подняв глаза, он увидел стоящую возле его парты симпатичную девочку с бантом на голове. Здесь свободно? спросила она его улыбаясь. Конечно, присаживайся, Петя убрал свой рюкзак, девочка села за парту и выложила учебники и тетрадки из своего портфеля. Тебя как звать, спросил ее Петя? Меня Люба, улыбнулась девочка, а тебя как? Петя! В этот момент в класс вошел пожилой учитель с седой бородкой, начался урок математики. Учитель рисовал мелом на доске различные цифры, все время что-то складывал и вычитал, умножал и делил, цифр становилось все больше, некоторые увеличивались вдвое и трое. Все это было весьма увлекательно, но для Пети не было ничего необычного и нового, поскольку его отец заранее подготовил сына к школе, научив арифметике и писанию. Петя в свои семь лет уже умел писать и считать, знал несколько простейших формул. Тем временем, седой учитель объяснил детям очередную задачу и задал задание всему классу. Петя легко выполнил арифметическую задачу и обернулся к сидящей за одной партой с ним девочке. Та крутила шариковой ручкой и видно нервничала. Очевидно, задача не давалась ей. Что, сложно? усмехнулся довольный собой мальчик. Он то, ведь знал, как нужно решать подобные задачи, благодаря его отцу-инженеру, который прекрасно разбирался и в математике и физике и начертательной геометрии. Но у девочки не было отца-технаря, и ее никто не подготовил к школе. Что-то не получается, ответила расстроенная в сердцах девочка. Давай помогу! Петя начал показывать Любе, как нужно решать математическую задачу. Ты молодец! сказала радостная девочка, как у тебя все легко получается! Это потому, что мой отец инженер, начальник на военном заводе заулыбался во весь широкий рот довольный собой мальчуган. Он все знает на свете! Все никто не может знать, начала дразнить мальчика девочка. А мой все знает, ухмыльнулся Петя. Он ходячая энциклопедия! Как говорит моя мама про него. Люба впервые рассмеялась звонким смехом. Ты смешной! Спасибо, что помог решить задачу. Ерунда! Обращайся, если что, покровительственным тоном ответил мальчуган. Урок математики подошел к концу и седой учитель, задав детям домашние задания, попрощался с учениками до следующего занятия, после непродолжительной перемены предстоял урок чистописания. Урок чистописания прошел гладко и Петя с девочкой выполнили все задания. Подошло время большой перемены и школьного обеда. Дети дружно отправились в школьную столовую. В столовой Петя взял себе картофельного пюре с паровыми тефтелями и чая. Обернувшись, он стал искать стол, куда бы сеcть, но все места были заняты уже ранее пришедшими на обед школьниками. Тут кто-то дернул его за рукав. Это была его одноклассница, та самая девочка с бантом, что сидела с ним за одной партой. У меня свободно, садись. Пришла очередь Пети благодарить Любу за гостеприимство. Петя сел за стол со своей новой школьной приятельницей и они вместе стали обедать. Вдруг девочка протянула ему конфеты Это тебе! Спасибо, что помог решить задачу. Не за что, смутился Петя. Ты обращайся, если что, важно и деловито протянул мальчуган. Меня отец всему научил! Девочка вновь рассмеялась. Хороший ты!
После обеденного перерыва занятия продолжились, и последним в день знаний был урок рисования, изобразительного искусства, где педагог учила детей лепить из пластилина фигурки различных животных. Петя долго думал и решил вылепить лошадку и подарить девочке. Люба в то же время лепила свою фигурку. Учительница между тем обходила учащихся и смотрела их работы, кого-то хвалила за работу, кому-то помогала. Подойдя к мальчику, учительница похвалила его и поинтересовалась, почему он решил вылепить лошадку, на что он сказал, что в деревне его отца много лошадей и их сосед также держит лошадь и коня, и что ему вообще нравятся лошади, но пока он маленький и еще не умеет кататься верхом. И отец не разрешает пока. Но когда подрастет, то обязательно научиться ездить верхом. Петя довольно быстро вылепил, как и хотел лошадь, и посмотрел на сидящую с ним за партой Любу. Девочка тоже слепила какую-то фигурку. Урок подошел к концу и учительница, поблагодарив учеников и попрощавшись, вышла из класса. Это тебе, Петя протянул лошадку Любе. Вырастишь, кататься верхом будешь. Люба поблагодарила Петю и подарила ему слепленного симпатичного котенка. А это тебе. Ты любишь домашних животных? Да, у нас в семье уже есть кошечка. Ну вот, будет еще котенок. Спасибо, ты добрая!
Петя и Люба вышли из школы вместе. На дворе стояла теплая, cухая, солнечная погода. Осеннее солнце хоть и не припекало, но радовало детей своими приветливыми лучами и сентябрьским теплом. Некоторые листья уже попадали с деревьев и шуршали под ногами на асфальте. Первый день знаний закончился для ребят, и пришло время прощаться друг с другом и школой, ставшей им родной в этот день. Петя немного проводил девочку, на прощание она помахала ему рукой, он же пошел домой. Вечером у него еще предстояла спортивная тренировка.
(Карпов Игорь)
(17.10.2024г)