Развитие малышей связано с развитием их движений. И это факт.
В основе этих движений важное место занимает достаточно сформированная, мелкая моторика рук.
Ведь дети, быстро повторяющие движения рук взрослых, хорошо будут разговаривать.
Если же дети не разговаривают или плохо говорят, то и их пальцы работают недостаточно активно. Они будут вместе сгибаться и разгибаться или же будут вялыми и не выполняющими всех движений.
Для развития моторики рук детям показана пальчиковая гимнастика, специальные забавы, игры с карточками, с песком, выкладывание из палочек, пальчиковые театры, уроки по лепке, рисованию, занятия по аппликации, вышивке.
Отдельно следует остановиться на занятиях лозоплетения. Такие уроки способствуют формированию у детей специальных навыков, совершенствуют координацию движений.
Изготовление изделий из лозы развивает внимание, мышление, воспитывает усидчивость, настойчивость, характер, умение контролировать эмоции и действия.
Во время работы с сырой лозой, от прикосновения теплых пальцев рук из нее выделяются пары смолы, что способствует саморегуляции нервной системы. Когда занимаешься плетением, то улучшается настроение, хочется петь.
Работу с лозой лучше планировать на вторую половину дня.
Научиться плетению из лозы не тяжело, если материал заготовлен вовремя и правильно.
Как же это сделать?
Заготавливать лозу следует осенью, когда она переходит в состояние спячки и до весны, когда наступает пробуждение растения. В этом состоянии древесина становится крепкой, эластичной, гибкой.
Лоза растет вдоль берега реки. Срезаются однолетние ветки.
При этом обращается внимание детей на то, что нужно срезать те прутики, которые мешают росту лозы.
Срезы делают аккуратно, чтобы не повредить растение, не сдирая кору, так как весной на этом месте вырастут новые ветви.
После заготовки материала можно приступать к процессу плетения.
На занятиях с логопедом ребенок может научиться плетению из лозы.
Дорогие мои, помогите своем детям быть счастливыми.