- А я ей говорю - не ходит туда! А она меня не слушает, идет. И вот - семеро по лавкам.
Типичный фрагмент разговора любой телепередачи, где богатые и успешные учат жизни "неблагополучные слои населения".
Успешный формат передачи. Одни смотрят, чтобы лишний раз убедиться, что "Ну, мы уж точно не такие". Другие - любят смотреть на жизнь "маргиналов". Третьи - искренне переживают за всех людей.
Такой формат, наверное, на все времена.
И обязательно в студии сидят "специалисты", которые поучают "участников".
- Василиса Ивановна, вам ведь всего двадцать восемь лет. Бросайте пить, уходите от этого мужчины, займитесь собой, найдите работу по душе, вы же - женщина, цените себя.
А у Василисы Ивановны уже семеро по лавкам, три бывших мужа и полная неопределенность в послезавтрашнем дне, когда она вернется домой на свой вымирающий хутор.
Но зато - в Москве была, Ленина видела, по телевизору показали. Почти кинозвезда.
Любят у нас люди учить других людей житейским премудростям.
И хорошо, если они с одной ступеньки.
Но когда слышишь некоторые "поучения" от тех, кто даже не представляет, как бывает в жизни, как могут жить люди, то становится как-то дико.
Чему богатый может научить бедного? Чему успешный научит того, у кого жизнь из-за обстоятельств пошла по наклонной? Что возьмет для себя пьяный от трезвого? Научится ли добывать еду голодный по советам сытого?
Можно научить правильно завинчивать саморез. Можно научить правильно выставлять зазор в свечах. Можно научить иностранным словам. Можно научить, как правильно готовить патиссоны. Можно научить неприличному жесту.
А вот можно ли научить жизни?
- Чтобы стать богатым и успешным - общайтесь только с богатыми и успешными! - говорят некоторые "коучи". Но это уже из разряда мемов.
Женитесь, рожайте, разводитесь, учитесь, открывайте бизнес, занимайтесь собой, воспитывайте детей, откладывайте на пенсию, дайте себе отдых.
Даже на одной ступеньке может быть огромнейшая разница.
К примеру, один работает учителем в маленькой деревне, а другой - в большой школе в большом городе. Работают - будто бы на разных профессиях, так как между ними общий, наверное, только электронный дневник.
Или два человека, оба живут в одной области, работают на одинаковых должностях. У одного - семья и дети. У другого - квартира от бабушки и "вечерние балы". Один учит другого, друг друга не понимают.
- А тема нашего собрания (беседы, встречи): "Как ... ребенка ... чтобы".
Говорят, раньше (лет сто назад) люди прислушивались к советам учителей по воспитанию детей.
Сегодня, естественно, этого делать никто не будет, так как все мы "грамотные", все мы читаем Интернет, у всех нас есть большой опыт за плечами.
Да и где гарантия, что всё те же советы "из Интернета" являются актуальными и действующими для каждого индивида?
Все мы разные, все мы индивидуальные.
И почему-то уже вырабатывается этакая "защитная реакция" от тех, кто совершенно из другого круга.
- Не покупайте это ..., - говорит какой-нибудь из "этих", кто едва сводит концы с концами на пару миллионов в месяц.
- А я вот купил это, заменил вот это и теперь пользуюсь, - говорит кто-то "с моей ступеньки".
Вот это нам подходит.
Сколько раз уже убеждался, что нет ничего универсального. Не бывает советов и рекомендаций, которые подходят всем.
Сидит, к примеру, в классе 20 человек.
Чтобы все 20 человек поняли материал, нужно использовать 4-5 вариантов объяснений, если тема сложная. На практике используется один. Максимум - два.
Но это если мы хотим стопроцентного достижения результата.
А в жизни еще больше разнообразия.
- Дует! - кричат одни.
- Жарко! - орут другие.
- Заткнитесь! - кричат третьи.
- Сейчас вас всех троих высажу! - не выдерживает водитель.
Мне нравится совет одного старого человека. Он говорил: "Не слушай старых людей".
Изящно.
Самый лучший "учитель" - это живой пример.
- Граждане, читайте с ребенком книги, играйте в шашки, ходите в походы, заставляйте чистить картошку, научите пользоваться спичками.
- Ха! Что за советы?
А у него пятеро детей: один стал мастером на заводе, другой - востребованным врачом, третий - занялся бизнесом, четвертый - стал директором сельской школы, пятый - добывает газ на Севере.
Понятно. Все дети выросли человеками. Может быть советы не такие уж и плохие?
Другой с трибуны заявляет:
- Граждане! Ешьте картошку. Она сытная и питательная!
Но мы то знаем, что ему еду из ресторанов на дом привозят. И явно не картошку.
- Нужно жить своим умом, - народная мудрость.
Вот это мне нравится. Можно прислушиваться, приглядываться, но жить своим умом.
Никто не знает, как тебе лучше самому. Никто не знает твоих возможностей и резервов.
А может быть вообще ни к кому не прислушиваться?
Но как же тогда использовать чужой опыт себе во благо?
Но тут ключевое слово "опыт". "Опытный" человек - кладезь информации. И опять же - возвращаемся к "живому примеру".
- Берите с него пример! - говорили раньше в школе.
С кого сегодня брать пример? С богатых, с успешных, с активных, с альтруистов, с пофигистов, с сильных, с умных?
А тут уж каждый сам решает.
Сам. Без всякой навязывания своих предпочтений.
Выбрал неправильный путь - можно исправить. Но только опять же сам, так как чужое мнение не является залогом успешного достижения цели.
***
Идешь так, идешь по жизни. Кто-то пальцем показывает. Кто-то головой качает. А кто-то прищуривается и думает: "Дурной? Но может быть и не дурной? А может он всех нас хитрее?".
Чужая голова - всегда потемки.
- У вас была какая-то тактика, которой вы придерживались?
- У меня была какая-то тактика, которой я придерживался.
Это забавный мем из Интернета, который почему-то мне нравится.
У меня тоже есть какая-то тактика, которую я не хочу менять, даже если кто-то скажет: "Ты чего? Никто же так не делает!".
- Никогда не говори никто! - именно так не говорили в фильме.
А в голове песенка "Ля-ля-ля-ля ...". Слова просто забыл.
Когда идешь из точки А в точку Б, в голову приходят различные мысли. Нельзя так идти, чтобы ни о чем не думать.
Иногда думаешь: "Какая же замечательная мысль! Нужно ее вечером еще раз подумать".
А вечером маешься ... "Блин! Забыл мысль. А ведь чего-то хорошее было".
Перед тем, как уснуть, вспоминаешь. И начинаешь беситься, запрещая себе заглянуть в Интернет, чтобы точно убедиться, что мысль была правильная.
- Не выходите в Интернет перед сном! - это где-то в Интернете было написано.