Наша коллега Елена Холодова продолжает делиться историями из жизни.
Отлично помню, что когда пришла преподавать, отчаянно нуждалась в некой простой и понятной схеме. Ведь образованию уже столько тысяч лет, вся эволюция человечества произошла благодаря передаче знаний от поколения к поколению. Но рецепта не было, и поначалу меня это искренне удручало. Потом я наткнулась на систему обучения Монтессори. Она не идеальна, решительно не совершенна, и многое в ней есть того, что, как по мне, не особо применимо в российской действительности. Но идея того, что сам ребенок словно бы подсказывает педагогу как нужно его учить – мне глубоко симпатична и близка до сих пор. Это не снимает с учителя ответственности, но ставит его в позицию неопытности, где следует проявить максимум творчества. Ты словно бы познающий этот мир трикстер – впереди необъятная неизвестность, и идти по ней предстоит, бережно разговаривая с душой и разумом ученика.
Все время, сколько я учила, я постоянно сталкивалась с необычными детьми, с которыми весь опыт улетал, как дым в трубу. Я научилась не бояться, и повторяла себе как мантру: «Это мой первый такой сто первый (второй, третий, семьсот пятьдесят пятый) ребенок. Обычно именно с такой позиции нам с учеником удавалось достигать самых высоких результатов. Потому что дети, при всей их похожести, системности, изученности, непременно в чем-то да уникальны. И вот через эту уникальность и ученик и учитель обретают просто потрясающий ресурс.
Если у вас есть история из опыта, которой вы хотите поделиться, пишите нам на org@domznaniya.ru с пометкой "история для Дзен".
Подпишитесь на канал, чтобы не пропустить новые публикации.