Найти в Дзене

ОЦЕНИТЬ ВСЕХ 2️⃣3️⃣4️⃣5️⃣

За что Вы можете поставить отметку в журнал? Проверочные и контрольные работы - это само собой. А какие ещё появляются отметки в журнале? Я оцениваю также хорошую и отличную работу на всём уроке. И про тех, кто не делал ничего, тоже не забываю За что можно поставить ещё отметку: 📚 Иногда ребёнок может задать интересный вопрос, а это значит, что он по максимуму погружен в данную тему; 📚Кто-то работает быстрее, чем мы делаем проверку все вместе; 📚Кто-то выдаёт единственный правильный ответ; 📚Кто-то может увидеть /услышать ошибку от учителя; 📚И ещё многое другое...  А как же те, кто отстаёт по всем фронтам?! 🤕 Это слабоуспевающие или дети с различными типами ЗПР. Их становится всё больше и больше с каждым годом.  Если у Вас нет таких детей, то можете не дочитывать 😅😇 У меня есть такие дети, я пытаюсь всячески настроить их на работу. Иногда получается, но это выходит очень редко 😭 Сейчас больше пойдёт речь о слабоуспевающих. Чтобы продолжать мотивировать данных детей, я со

За что Вы можете поставить отметку в журнал?

Проверочные и контрольные работы - это само собой. А какие ещё появляются отметки в журнале?

Я оцениваю также хорошую и отличную работу на всём уроке. И про тех, кто не делал ничего, тоже не забываю

За что можно поставить ещё отметку:

📚 Иногда ребёнок может задать интересный вопрос, а это значит, что он по максимуму погружен в данную тему;

📚Кто-то работает быстрее, чем мы делаем проверку все вместе;

📚Кто-то выдаёт единственный правильный ответ;

📚Кто-то может увидеть /услышать ошибку от учителя;

📚И ещё многое другое... 

А как же те, кто отстаёт по всем фронтам?! 🤕

Это слабоуспевающие или дети с различными типами ЗПР. Их становится всё больше и больше с каждым годом. 

Если у Вас нет таких детей, то можете не дочитывать 😅😇

У меня есть такие дети, я пытаюсь всячески настроить их на работу. Иногда получается, но это выходит очень редко 😭

Сейчас больше пойдёт речь о слабоуспевающих.

Чтобы продолжать мотивировать данных детей, я со следующей четверти начну всем раздавать такие "Карточки достижений".

Для чего они нужны?

С помощью них можно будет отслеживать всю работу всех учеников.

За какие-то свои достижения учащийся получает "штрих" маркером в ромбик (цвет маркера можно выбрать один на целую неделю)

Если вы знаете, что какой-то ученик ну ни при каких обстоятельствах не решит первым, не даст верный ответ, но он будет "пахать" целый урок: у него будут все решения с доски, какие-то вопросы на уроках к решению других(но не глупые), какие-никакие попытки сделать хоть что-то самостоятельно, то можно просто за урок не закрашивать весь ромбик, а только половину его. Можно и целый, если всё же вы видите, что работа сегодня от него была на высоте🎊

И так мы работаем целую неделю. Если у ребёнка закрышены полностью все 5 ромбиков, то выставляется доп. отметка 5️⃣, если 4 ромбика, то 4️⃣ и так до 2️⃣

Если у данных учеников будет 2,5 ромбика, то ставим в пользу ученика 3️⃣😉

Есть и 6, и 7 ромбиков. Вот здесь ученикам помимо одной 5️⃣ можно предложить бонус в виде возможности не делать дом. работу или подсказку от учителя на контрольной или проверочной.

🍁Таким образом мы попытаемся дать толчок для работы таких учеников, дать им возможность не получать только отметки за проверочные и контрольные, по которым у них чаще всего 2️⃣🤷🏼‍♀️

Кто делает подобное на уроках?

А есть те, кто хочет попробовать так поработать? Готова выслушать все ➕и ➖

Можно скачать в моей группе:

ВКонтакте | ВКонтакте