Как сейчас помню. 7 класс, за окном май, жара, конец учебного года, и я иду на урок английского. Прихожу в класс, здороваюсь со своими ребятами, веселимся и вдруг, звонок на урок. Все расселись по своим местам и ждём учительницу и приходит она - молодая и горячая... На этом моменте мы окончим фантазии пубертатного школьника и перейдем к английскому языку. Учитывая воспоминания многих старшеклассников и уже выпускников можно с уверенностью сказать, что чаще всего англичанками были молодые и привлекающие внимание девушки, напрочь отбивающие желание получать знания. И не редко это единственное что мы помним о предмете английского языка. Если же отбросить приятное и перейти к сути дела, то обнаружиться, что данный предмет в школе бессмысленная трата времени, и единственное что он даёт, это общение со своими друзьями на уроке. В чём же проблема? Дело в том, что программа обучения рассчитывает на то, что учащиеся с момента появления английского в расписании хорошо учатся и класса до 4-5
Английский язык в школе, зачем нужен и с чем его едят
28 октября 202428 окт 2024
9
1 мин