Уже три месяца шла битва за Сталинград.
От её исхода будет зависеть вступление в войну на стороне гитлеровской Германии Японии и Турции.
Утром 14 октября 1942 года 6-я немецкая армия под командованием генерала танковых войск Паулюса начала решающее наступление на советские плацдармы у Волги. Её поддерживали более тысячи самолётов 4-го воздушного флота Люфтваффе. Концентрация немецких войск была беспрецедентной — на фронте протяжённостью всего около 4 км, на тракторный завод и завод «Баррикады» наступали три пехотные и две танковые дивизии 4-й танковой армии Гота.
Советские части 62-й армии под командованием генерал-лейтенанта Василия Ивановича Чуйкова упорно оборонялись.
Суббота 24.10.42 года - шёл 490 день войны, сотый день из двухсот дней Сталинградской битвы и десятый день решительного наступления немецко-фашистских войск в Сталинграде.
"Противник, введя в бой свежие силы пехоты и танков, возобновил наступление в направлении заводов "Баррикады", "Красный Октябрь" и Спартановки. После упорного боя враг овладел центральной и юго-западной частью завода "Баррикады", вклинился в северо-западную часть завода "Красный Октябрь".
Вечером этого дня Совет Народных Комиссаров СССР рассматривал вопросы школьного образования.
Было принято Постановление № 1730 О ВОЕННО-ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ И 1 - 4 КЛАССОВ НЕПОЛНЫХ СРЕДНИХ И СРЕДНИХ ШКОЛ.
Также Совет НК вновь вернулся к поручению секретаря ЦК ВКП (б) Александра Сергеевича Щербакова (подробнее о нём в первом комментарии), данное им НарКомПросу в мае 1941 года по целесообразности отмены совместного образования. На заседании была рассмотрена записка «О ВВЕДЕНИИ РАЗДЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК В НЕПОЛНЫХ СРЕДНИХ И СРЕДНИХ ШКОЛАХ СССР", подготовленная Отделом школ ЦК ВКП(б) и Народным комиссариатом просвещения РСФСР, где последовательно была рассмотрена проблематика совместного обучения и изложены преимущества раздельного образования. Основной упор делался на два постулата:
1. Природа девочек и мальчиков очень различна и особенно это проявляется в пубертатном возрасте. Подготовку к практической жизни, для детей каждого пола надо строить по своим, особым принципам.
2. Укрепление воспитательной работы и повышение уровня дисциплины. Подробно объяснялись психологические особенности разнополых подростков, находящихся в одном коллективе.
19 ноября 1942 войска Красной армии начинают контрнаступление, которое заканчивается 2 февраля 1943 года. 31 января была ликвидирована южная группировка (пленено командование и штаб 6-й армии, во главе с произведённым накануне в фельдмаршалы Ф. Паулюсом). Ко 2 февраля капитулировала северная группировка окружённых, под командованием командира 11-го армейского корпуса, генерал-полковника Карла Штрекера. Капитулировали 20 немецких и 2 румынских дивизии. В плен были взяты более 2500 офицеров и 24 генерала 6-й армии. Всего же были взяты в плен свыше 91 тыс. солдат и офицеров вермахта.
Победа Красной армии в Сталинградской битве стала крупным военно-политическим событием в ходе Второй мировой войны.
В результате битвы Красная армия прочно овладела стратегической инициативой.
Через полгода, в июле 1943 во время Курского сражения, будет продолжение битвы за будущее страны.
©Эдуард Детко-Пеннер/Ладомир
#ЗнамяПобеды #СимволыПобеды
#РаздельноеОбучение #Образование
#ЗдоровьесьерегающиеТехнологии
#Родители_за_здоровое_воспитание
#БазарныйВФ #Огненная_Дуга