NB!
Желающему ударить меня за слова, сказанные в заглавии этой статьи, напомню одну древнюю Истину, сказанную каждому многие сотни лет назад, - Если можешь опровергнуть мои слова, докажи это; если же не можешь, то за что ты ударил меня? Ин. 18:23 - всем сказано. Поэтому сначала подумай, поскольку те, которые следовали Истинам, всегда обретали смыслы, ибо это прямой путь (Кому дана мудрость, тому дано много благ. Но размышляют только обладатели разума), а те, которые не следовали, всегда в итоге в своей жизни получали именно то, что заслуживали. Проверь сведения, поскольку это всего лишь давно доказанные факты из учебника по Истории для украинских детей (см. далее).
Недоразвитые в этой беседе — это не глупые, а те, которых не учили основам. Это как в математике: те, которых научили считать «один, два и много» являются недоразвитым по отношению к тем, которых в детстве научили и счету, и умножению, и т.д. С недоразвитыми в вопросах регуляции (см. далее) никогда не бывает никаких сложностей. С ними этого быть не может, поскольку лишенным разумения совершенно не нужно ничего проверять. Доказательства фактов им не нужны. Такие в важных вопросах своей жизни всегда будут верить лишь в то, что нравится каждому из них лично ("в угоду своим прихотям...").
Исключительность… и недоразвитость… - всего лишь две стороны одной очень старой медальки.
Если вдруг среди уважаемых читателей найдется такой, который пожелает оспорить (опровергнуть) факты, указанные в названии этого текста (про исключительность... и недоразвитость...), буду очень рад, поскольку все те из разумных, которые пытались это сделать прежде, в итоге были вынуждены признать современную исключительность американской нации, в том числе все те исключения, которые установленные в мире на сегодня для жизни народов на территории современных США - см. изложение об этом некоторых Глав учебника «Новейшая история народов стран», подготовленного в 2024 году для обучения украинских детей старших классов (доказательства исключительности американской нации, которые может легко проверить каждый разумный, изложены в пунктах 1 и 2 статьи: «Учебник по Истории для украинских детей...» здесь: https://dzen.ru/a/Zv-yqbrcy2Fpw0bb ).
Некоторые из вас, может быть, не знают, что история человеческих обществ (племен, стран) мира — это уже давно наука, а не просто перечень (т.н. зубрежка) событий и их дат в жизни человеческих обществ. Наука в любой сфере познания объективно существующей действительности (древние говорили “сущего”) изучает и выявляет (устанавливает) закономерности, которые это сущее порождают и сохраняют или же разрушают, а в этом случае в жизни народов стран, разумеется, важны не сами события, а истинные причины, которые породили указанных событий в жизни человеческих обществ в своё время. Зная эти закономерности (законы истории), любой ученый в этой сфере, ведает, что необходимо сделать, чтобы, например, породить в жизни народов страны те же самые события (по своей истинной сути), которые ранее уже происходили с народами племен (стран) мира. Он также знает истинные причины существующего на сегодня положения народов в своих странах, то есть о том, что порождает существующие (установленные) на сегодня условия для жизни этих людей в своих странах и для деятельности там их предприятий и компаний (экономики этих стран), а в итоге, разумеется, он знает и о том, как своей волей в своих целях сохранять или же изменять это их положение в своих странах - определять будущее в важных для них вопросах их жизни (проверь факты о такой регуляции в отношении народов, живущих на территории современной России — см. статью «Деньги от Китая для США на оружие для ВСУ...»: https://dzen.ru/a/Zvat8S1hGm7lMzvS ).
Р.S.
Изменить существующее положение народов стран (мир, основанный на правилах, указанных в текстах первых двух сносок - см. выше) несложно. На сегодня - это всего лишь два основных правила, установленных для жизни людей всех существующих сегодня стран, исполнение которых народами в этих странах всегда обеспечивают собственные власти каждой из этих стран, а все другие правила - вспомогательные. Закон истории, который позволяет это сделать (изменить прежние правила, порождающие исключительность и т.д.), указан в сноске про учебник для украинских детей, а из этого закона понятно то, как именно это можно сделать в современном мире уже сегодня, если, разумеется, поставить такую цель, ибо если захотел булочку, которой нет у тебя дома, то, находясь дома, необходимо сходить в магазин или... и т.д. (всегда существует несколько вариантов решений для изменения будущего своей волей в своих целях). Булочка, разумеется, может появиться и без этого, но в этом случае - только по воле кого-то иного, а значит может и не появиться...
Проще говоря, если люди стран мира сами не желают устанавливать правила для своей жизни в своих обществах (странах мира) или хотя бы узнать, как это можно делать (не учат этому своих детей в школах своих стран), то, разумеется, пока ещё за них это вынуждены делать иные. Как может быть иначе, ведь кто-то должен это делать? А кто сказал, что иные будут только добрыми и хорошими, если нарушение свободы выбора каждого разумного между Добром и Злом - это табу, ибо так было во все века (см. "Доказательства существования...": https://dzen.ru/a/ZZAR01KwnBEvOVHU )?
Поэтому, например, если хотя бы написать текст НМФС (хотя бы подняться с дивана, чтобы сходить за булочкой - см. выше), то для людей, которые будут жить на остатках Украины, также как для народов США, стран ЕС и т.п., будет одно будущее, о котором украинцам было рассказано еще в 2014 году (см. здесь: https://vz.ru/club/2014/6/20/691564.html ), а если его не написать, то, разумеется, и их будущее, и народов в Вашей стране будет уже иным. Об этих возможных вариантах будущего можно знать (проверить факты) или не знать, поскольку это тоже всего лишь Ваш выбор. Если знать, то от Вас может зависеть то, который из указанных вариантов будущего наступит (станет единственным настоящим для людей указанных стран), а если не знать, то, соответственно, эти вопросы в отношении важных вопросов для Вашей жизни и будущего Ваших детей придется кому-то решать за Вас. Как иначе-то? Иначе ведь быть не может.
С уважением.