NB!
Желающему ударить меня за слова, сказанные в заглавии этой статьи, напомню одну древнюю Истину, сказанную всем нам очень давно - многие сотни лет назад, - Если можешь опровергнуть мои слова, докажи это; если же не можешь, то за что ты ударил меня? Подумай, поскольку те, которые следовали Истинам, всегда обретали смыслы, ибо это прямой путь (Кому дана мудрость, тому дано много благ. Но размышляют только обладатели разума), а те, которые не следовали, всегда в итоге в своей жизни получали именно то, что заслуживали.
Недоразвитые в этой беседе — это не глупые, а те, которых не учили основам. Это как в математике: те, которых научили считать «один, два и много» являются недоразвитым по отношению к тем, которых в детстве научили и счету, и умножению, и т.д. С недоразвитыми в вопросах регуляции (см. далее) никогда не бывает никаких сложностей. С ними этого быть не может, поскольку лишенным разумения совершенно не нужно ничего проверять. Доказательства фактов им не нужны. Такие в важных вопросах своей жизни всегда будут верить лишь в то, что нравится каждому из них лично... ("в угоду своим прихотям").
Исключительность… и недоразвитость… - всего лишь две стороны одной очень старой медальки.
Если вдруг среди уважаемых читателей найдется такой, который пожелает оспорить (опровергнуть) факты, указанные в названии этого текста (про исключительность... и недоразвитость...), буду очень рад, поскольку все те из разумных, которые пытались это сделать прежде, в итоге были вынуждены признать современную исключительность американской нации, в том числе все те исключения, которые установленные в мире на сегодня для жизни народов на территории современных США - см. сведения об этом некоторых Глав учебника «Новейшая история народов стран», подготовленного в 2024 году для обучения украинских детей старших классов (доказательства исключительности американской нации, которые может легко проверить каждый разумный, изложены в пунктах 1 и 2 статьи: «Учебник по Истории для украинских детей...» здесь: https://dzen.ru/a/Zv-yqbrcy2Fpw0bb ).
Некоторые из вас, может быть, не знают, что история человеческих обществ (племен, стран) мира — это уже давно наука, а не просто перечень (т.н. зубрежка) событий и их дат в жизни человеческих обществ. Наука в любой сфере познания объективно существующей действительности (древние говорили “сущего”) изучает и выявляет (устанавливает) закономерности, которые это сущее порождают и сохраняют или же разрушают, а в этом случае в жизни народов стран, разумеется, важны не сами события, а истинные причины, которые породили указанных событий в жизни человеческих обществ в своё время. Зная эти закономерности (законы истории), любой ученый в этой сфере ведает о том, что необходимо сделать, чтобы, например, породить в жизни народов страны те же самые события (по своей истинной сути), которые ранее уже происходили с народами племен (стран) мира. Он также знает истинные причины существующего на сегодня положения народов в своих странах, то есть о том, что порождает существующие (установленные) на сегодня условия для жизни этих людей в своих странах и для деятельности там их предприятий и компаний (экономики этих стран), а в итоге, разумеется, он знает и о том, как своей волей в своих целях сохранять или же изменять это их положение в своих странах - определять будущее в важных для них вопросах их жизни (проверь факты о такой регуляции в отношении народов, живущих на территории современной России — см. статью «Деньги от Китая для США на оружие для ВСУ...»: https://dzen.ru/a/Zvat8S1hGm7lMzvS ).
Р.S.
Изменить существующее положение народов стран мира (мир, основанный на правилах, указанных в сносках - см. выше) несложно. На сегодня - это всего лишь два основных правила, установленных для жизни людей всех стран, исполнение которых народами в этих странах всегда обеспечивают собственные власти каждой из этих стран, а все другие правила в укзанной выше регуляции - вспомогательные. Закон истории, который позволяет это сделать (изменить прежние правила, порождающие исключительность и т.д.), указан в сноске про учебник для украинских детей, а из этого закона понятно то, как именно это возможно сделать в современном мире уже сегодня, если, разумеется, поставить такую цель, ибо если захотел булочку, которой нет у тебя дома, то, находясь дома, необходимо сходить в магазин или... и т.д. (всегда существует несколько вариантов решений для изменения будущего своей волей в своих целях). Булочка, разумеется, может появиться и без этого, но в этом случае - только по воле кого-то иного, а значит может и не появиться... Если ей суждено появиться она, разумеется, появится, но только уже не для тебя, например.
Проще говоря, если люди стран мира сами не желают устанавливать правила для своей жизни в своих обществах (странах мира) или хотя бы узнать, как это можно делать (не учат этому своих детей в школах своих стран), то, разумеется, пока ещё за них это вынуждены делать иные. Как может быть иначе, ведь кто-то должен это делать? А кто сказал, что иные будут только добрыми и хорошими, если нарушение свободы выбора каждого разумного между Добром и Злом - это табу, ибо так было во все века (см. "Доказательства существования...": https://dzen.ru/a/ZZAR01KwnBEvOVHU )?
Если с добавками от одного умника, то здесь.
С уважением, для развлечения уважаемой публики, Игорь Телятьев.