"Грибы на поляне."
1. Мы заходим в зал как на лесную поляну под чудесную волшебную музыку природы.
- Пока звучит музыка и светит солнце дети- грибы танцуют, растут выбирают себе место.
- Как только музыка останавливается - Нужно остановиться на одной ноге в любой позе.
- Заходит лесник- ведущий, сначала это учитель. Выбирает лучший гриб, который ему понравился.
-Лучший гриб становится лесником- ведущим.
- Снова включаем музыку. Грибы бегают , растут по поляне, лесу.
Музыка останавливается. Придумываем новый гриб- позу. Можно просто любую позу, которая делается сидя.
"Деревья в лесу"
1. Каждый ребенок дерево придумывает свое.
Мы говорим , что корни должны быть крепкими.
Включаем музыку - это ветер.
Ведущий идет и раскачивает деревья, они должны устоять. Лесник выбирает самое крепкое . Он становится ведущим.
Остальные деревья меняют свою позу или вид дерева, можно придумать новые названия деревьев.
2. Пишем таблички или картинки времен года. Зима- это одно движение дерева, или поза. Например, самый простой вариант- первая позиция руки на коленях. Весна - смена позы. Например - руки на поясе, вторая позиция.
Лето -дерево подросло ноги третья позиция , руки в сторону как ветки.
Осень - выросли плоды или падают листья. Ноги в четвертую, руки в замок на вверх.
Дальше включаем музыку , пока музыка играет дети бегают или свободно танцуют, музыку выключаем , показываем картинку или Табличку с названием времени года. Дети должны встать в позу.
Так на каждое время можно заякорить любое движение или комбинацию.
Более сложный вариант:
Строим детей в 4 колонны .Первый держит табличку с временем года.
Танцуем комбинацию зима, потом весна, лето , осень. Передаем табличку второму, первый уходит назад. Потом меняем таблички у первых - И первая колонна становиться Весной. Так все весело выучат весь танец.
Например: Зима - Шаги , Весна- Ножницы , Лето- Подскоки , Осень- Прыжок..
"Космические часы"
Дети космические планеты или созвездия - под музыку двигаются по кругу или свободно по залу.
Музыка выключается и все останавливаются в позе и придумывают название своего созвездия. В центре ведущий стрелка.
Кого выберет стрелка, тот называет имя созвездия или планеты и показывает всем свое движение, остальные за ним повторяют. Это созвездие становиться ведущим- стрелкой.
НЕБО
Ведущий Небо, дети облака.
Под музыку дети свободно летают вокруг неба.
Музыка остановилась- дети останавливаются, придумывая интересное облако.
Ведущий выбирает лучшее облако и отдает ему право быть ведущим.- (картинку или табличку Небо. )
Барабан
1. Под музыку дети свободно танцуют.
Музыка выключается ведущий бьет, стучит в барабан. Сколько ударов столько нужно построить колонн. ОДИН, ДВА ,ТРИ.
2. После того ка музыка остановилась: Один удар - одна поза по договору. Два удара- другое движение, поза.
Три удара- встать парами по кругу.
3. Дети расслабляются , лежат на полу под спокойную музыку.
Музыка выключается, начинает бить барабан. Они должны быстро начать хлопать тот же ритм и построиться в заданный ритму рисунок.
Например: Барабан бьет медленно - две четверти- ММ дети строят колону
Барабан бьет быстро - ББББ -дети строят две колонны.
Барабан - МБМ- Дети строят круг.
