Найти в Дзене

Как быть с детской истерикой?

Эмоциональные всплески у детей, которые мы называем "истерикой", возникают по разным причинам: - усталость; - голод; - неприятные ограничения свободы и желаний; - трудная и неопределённая ситуация. Просто заткнуть рот - неэффективная тактика, вдобавок, нарушающая гармонию в отношениях. Это - еще одно покушение на свободу самовыражения! А свобода - главная ценность человека! Нередко мы не только детям, но и самим себе не даём права свободно выражать свои чувства.  Подобные запреты формируют порочный круг: я себе не позволяю, и ты не смей себе позволять! Что же делать? Для начала - разобраться с причиной истерики, постаравшись как можно лучше понять, что с ребенком происходит: например, у него что-то болит, он чего-то боится, он устал, расстроен, хочет есть... Не стоит приписывать ребёнку желание навредить родителям или сделать "назло". А чего лучше не делать? - Показывать свою несдержанность. Если мы хотим быть ребенку примером - будем учиться управлять своими эмоциями. - Игнорировать р

Эмоциональные всплески у детей, которые мы называем "истерикой", возникают по разным причинам:

- усталость;

- голод;

- неприятные ограничения свободы и желаний;

- трудная и неопределённая ситуация.

Просто заткнуть рот - неэффективная тактика, вдобавок, нарушающая гармонию в отношениях. Это - еще одно покушение на свободу самовыражения!

А свобода - главная ценность человека!

Нередко мы не только детям, но и самим себе не даём права свободно выражать свои чувства.  Подобные запреты формируют порочный круг: я себе не позволяю, и ты не смей себе позволять!

Что же делать?

Для начала - разобраться с причиной истерики, постаравшись как можно лучше понять, что с ребенком происходит: например, у него что-то болит, он чего-то боится, он устал, расстроен, хочет есть... Не стоит приписывать ребёнку желание навредить родителям или сделать "назло".

А чего лучше не делать?

- Показывать свою несдержанность. Если мы хотим быть ребенку примером - будем учиться управлять своими эмоциями.

- Игнорировать ребенка или даже оставлять ребёнка одного. Взрослый, удаляясь от решения проблемы, только делает её более серьёзной. Нарушается доверие ребёнка к авторитету взрослого. Нет возможности научиться грамотному диалогу в трудной ситуации. Закрепляется чувство беспомощности и отвергнутости, что негативно скажется на формировании личности.

- Требовать замолчать и успокоиться. Это показывает ребенку, что его чувства - какие-то ненормальные и он перестаёт себя понимать. А затем - перестаёт понимать других людей, не умеет валидировать их чувства. Вырастая, он не будет уметь уважать и чувства самих родителей.

- Применять физические наказания. Удар вместо диалога - плохая программа социализации. Запомнив, что таким образом допустимо решать проблемы между близкими, человек понесет эту программу в свою будущую жизнь.

- Обещать невыполнимое. Пообещать какие-то блага в обмен на прекращение крика, а потом не выполнить обещанное - это грубое нарушение доверия, которое научит ребенка поступать с вами точно так же.

- Выполнять манипулятивные требования ребенка. Потакать шантажу - тоже не вариант. Это грозит превратиться в дурную привычку, которая принесет много бед.

Как поступать правильно?

Отдайте себе отчёт о своём состоянии и позаботьтесь о том, чтобы сохранить самоообладание и способность трезво мыслить.

Оцените вид истерики. Если она - манипулятивная, постарайтесь, когда все успокоятся, разработать простые и понятные правила, которые помогут ребенку понимать, что манипуляцией он ничего не добьется.

Если истерика возникла из-за трудных эмоций ребенка, окажите ему психологическую поддержку: покажите ему, что понимаете его состояние, сочувствуете ему и готовы помочь справиться.

Как помочь?

- обеспечьте ему спокойное место;

- присядьте рядом, или возьмите ребёнка на руки, на колени;

- обнимите и слегка покачайте его;

- говорите медленно, успокаивающим тоном;

- проговорите то, как вы понимаете его состояние, его чувства (заодно расширите его словарный запас, связанный с переживаниями разных чувств).

Помните - для ребенка очень важно знать, что вы принимаете его в любом его состоянии и что вы уверены в том, что чувства - это нормально, и сами способны грамотно работать со своими чувствами.

Пример - это главное!

Продолжение темы - в статье "как быть со своей истерикой" https://dzen.ru/a/ZweBpDlrmhABfq3J

Меня зовут Ольга Егорова, я психолог, КПТ-терапевт, к.психол.н.

Работаю с темами: разлад в отношениях партнёров, трудности общения, отношения с родителями и детьми, потери, самооценка, карьера, успех, страхи, фобии, ПТСР.

Запись на консультации: Whats / Vib / Telegr: +7-904-005-32-10

ТГ-канал https://t.me/emocii_i_razum

Уважаемые читатели, а вы с какими трудностями поведения ребёнка сталкивались?