Домашка и...

Считайте гайдом по домашним заданиям.

Начнем с нуля.

На кой , мы эту вашу домашку делаем? 🍕

Учитель хочет замучить родителей и их детей.

На самом деле, домашние задания, это такой вид самостоятельной работы. Т.е. доверяем ребёнку сотворить самостоятельно, то что он уже умеет ( например: пересказ или выписать определение) , или то чему его старательно обучали в классе. Он приходит на следующий урок, и показывает, насколько он усвоил теорию и/или освоил практику. И получает отметку: 5, 4, 3, 2 (1 и 0, к сожалению покинули чат отметок и больше не с нами). Так уж у нас заведено.

Теперь рассмотрим препятствия между домашкой и Вами

1. Первое препятствие, это эмоции. Почему эмоции? Ну смотрите, вот Вы злы или наоборот чрезвычайно отчего-то счастливы, вы о домашке думать будете ? Скорее всего всё отойдет на второй план.

Причем это касается всех участников процесса. Бывает родители подхватывают эмоции от ребёнка. Или, что нередко бывает, являются их источником. Учитель, который чаще всего в процессе создания эмоций не участвует , получит все в самом конце, и тоже подвергнется им. Хотя справедливости ради, могу сказать, что и учитель может стать причиной эмоций. Часто, мы учителя говорим на каком-то своем языке, это профдеформация. А то, что не понятно, вызывает эмоции.

Поэтому хотите нормально выполненную домашку, - избегайте эмоций.

2. На второе место, мы ставим мотивацию. Именно поэтому в конце четверти учительские столы ломятся от выполненных работ. Дедлайн подошёл, кто-то что-то кому-то пообещал.... И вуаля , сидим ночами корпим над заданием, которое должны были сдать недельки 3 назад.

Это же касается и такого явления, как прокрастинация ( и я там был, там так себе). Под разными предлогами, мы откладываем дела на потом. И опять результат, вечером, добрые мамы ( и иногда папы) начинают писать в исчадье ада школьных чатах, выяснять как делать эту "тупую домашку". Это опять выводит их на эмоции, смотрим пункт 1.

Здесь, совет прост и сложен одновременно: делайте домашку, как можно раньше. Тогда, у вас всегда будет время разобраться в проблеме , и самое важное , спросить у учителя: а чего он собственно хочет?

3. Дети перестали быть носителями информации, если раньше было в норме, что ребенок пишет в дневнике домашку, то теперь это скорее всего исключение. Сейчас носитель информации , это родитель и учитель.

И одно из главных оправданий звучит так : мама мне не сказала/ вы не написали в дневник. И вааабще не важно, был ребёнок на уроке или нет. В результате, ученик вроде как бы не причём.

Перевожу на русский: ученик считает, что он за выполнение домашнего задания не отвечает!

Виноват злой Петрович, который забыл написать электронный журнал домашку (справедливости ради и такое бывает);

виновата мама/папа, которая(ый) не сказала что задали;

виноват классный руководитель, который не помог зайти в электронный дневник ( хотя по факту, где он, где госуслуги).

В общем любой, кроме ребёнка 👨‍👩‍👧‍👦. Как результат, отсутствует не только мотивация, но и ответственность. Что мы получаем в результате? Мемас: "а нас за что ?".

Хотите результата? Отвечайте за него. Сами узнавайте домашку, сами ее записывайте, сами выполняйте. И будет вам счастье!

4. Информация к размышлению.

Наш мозг так устроен, что информация в нем оседает , только тогда, когда сделали какое-то усилие.

Не делаете домашку, не нагружаете мозг. Не нагружаете мозг, не образуется устойчивых нейронных связей. Если этого не происходит, то скорее всего, вы потратили 40 минут своей жизни зазря. И через неделю 90 % информации улетучится из вашей головы. Про будущие экзамены, я даже не заикаюсь. Там вообще приходится работать заново, что потеря времени, и естественно потеря результатов.

Напоследок

Как ни странно, для вас прозвучит: учеба, - это труд. Как к любому труду, к ней надо подходить ответственно.

Мне часто говорят, что этот труд бесплатный, вот если бы мне платили... Короче товарищи, так не работает. Проверено. Рано или поздно, вы ломаетесь и даже за деньги не готовы делать всё.

Деньги за вашу учебу, Вы получите потом, уже взрослыми. Когда станете работать, с помощью своих самых лучших знаний и навыков. Где вы их приобрели, дело десятое конечно, но обычно люди занимаются этим в школе.

Удачи!