Всегда говорю, что в магии есть логика. И хороший практик должен не только строчить тексты и работать по схемке, которую ему вбили в голову. Но и уметь анализировать, сопоставлять, делать выводы. Иногда избитые, привычные схемы не работают.
Я, к слову, сталкивалась с косяками на обрядах, которые делали другие мастера. И делали их по науке от других мастеров. То есть человек выучился, запомнил, зазубрил. А сделать не смог, скосячил. Это я к тому, что не всегда выученные техники получается использовать как положено. Нужно же думать, менять что-то, подстраивать, а не шпарить по шаблону.
Например, есть обряд по снятию негатива через могилу человека, который умер подобным образом. Вот в роду делали что-то порчельное, потом кто-то стал жертвой, например, беременная вышла в окно или повесилась. Нужно искать могилу женщины, которая умерла так же, и нейтрализовать последствия через нее. Снятие через двойника - это известная формула, часто встречается в этнографических записках. Но у того мастера она не сработала. Человек обрезал каналы с родом у пациента и оставил каналы от той покойницы. На чью могилу ходил. Убрал нужное, оставил ненужное. Мне пришлось разбираться с этим другими методами.
В чем была ошибка? А вот в чем. Здесь в этом случае вторая покойница выступает двойником. Примерно как кукла вуду, по схожей ассоциации. Нагрузили, что под рукой было. То есть не родню пациентки, а какую-то другую, схожую могилу. По факту - нагрузили какую-то левую покойницу, использовали как двойника, отработали ситуацию. Покойная сыграла роль заменителя.
Но при этом нужно спрашивать разрешения у Высших сил на такую вот замену. Нужно спрашивать саму покойную, готова ли она выступать заменой. Отсюда и вышел косяк в работе. И путаница в каналах, которые потом обрезали не так. Нужно читать записки этнографических экспедиций, искать первоисточник, а не долбить работу по схеме. Не думая, не анализируя, как попугай или дятел. Иначе получается кривая погостная магия с кривым итогом.
Логичность магии – она всегда на поверхности. Например, мы тут работали со снятием сложной закольцовки с крадниками. Сняли крадники. Потом руны указали – ставьте защиты помощнее. Поставили. Начались прилеты с попытками обновить каналы. До кучи пришлось вычищать родовой негатив, который притянул свежие крадники. А без него они не ложатся. Нет клея, некуда приклеиться. Но вот, сам факт. Логика есть? Конечно, есть.
По ходу диагностики нужно уметь задавать вопросы и менять схемы на ходу. Вот я смотрела жилище, например. Четко вылезает – какие-то опои, кто-то что-то носит умышленно в дом, угощает хозяев. Я начинаю спрашивать дополнительно. Делает ли кто-то из домашних? Кто-то приходит и приносит это в дом? Соседи ли это? Понимает ли человек, что делает и зачем? Намеренно ли приносит такую жидкость? И по этим ответам уже можно проанализировать и составить картинку. И так нужно делать часто. Собирать в кучу всю информацию, уточнять, выводить итог.
Еще один пример. Смотрела квартиру после того, как там погадали, сделали зеркальный коридор. Вижу – дыра. Просто дыра в пространстве, сущи гуляют, ходят. Спрашиваю про бытовой негатив. Показывает какой-то обряд/работу, которые были сделаны намеренно, приносят вред, тянут здоровье или красоту, возможность рожать.
Связано ли это с тем коридором и гаданием - да, связано. Ну понятно, гадание же "бытовое", это не акт ритуальной работы, поэтому так показало. Логика есть? Конечно, есть. Виноват ли родовой негатив, что притянулась такая ситуация? Да, виноват. Надо копать глубже, смотреть, как это связано с родовым багажом. Возможно, предки что-то делали, портили женщин, губили детей в утробе. Отсюда отъем красоты, женского здоровья, фертильности.
Надеюсь, я смогла еще раз показать, что магия – не только творческая штука. Она состоит из этого тоже, конечно. Нужно уметь слушать, понимать, ловить знаки. Но магия работает по законам логики! Нужно анализировать, складывать детали мозаики. Нужно много читать по религии, культурологии, этнографии, истории. Чтобы понимать механику обрядов, чтобы не косячить с ними. А зубрежка и школы ничего не дадут. Если что-то заучить, оно не станет понятнее. Вы не сможете корректно это использовать. И впадете в ступор при необходимости сменить, исправить заученную схему.
А менять схемы вам придется, поверьте. В каких-то случаях все крутится таким вихрем, что голова встает набекрень. Старые схемы не работают. Вот тут становится ясно, кто умеет ориентироваться на ходу, а кто – не очень. Жизнь - лучшая школа и лучший учитель. Во всем и всегда. 🧐
---------------------------------------------
✉️ Для связи, вопросов, консультаций:
no-witches-here@yandex.ru
Текст написан мной. Цитирую - в кавычках. Ссылки на первоисточники - в скобках. На абсолютную истину не претендую. 🌒🌕🌘
