Иногда это показатель психических нарушений у ребенка, а иногда - необдуманная шалость. Расскажу главные причины такого поведения и приведу примеры из практики.
🚩Особенности возраста. Сразу хочу сказать, что маленький ребенок (примерно до 3-х лет) еще не всегда понимает где игрушка, а где живое существо. Он исследует мир и наблюдает за происходящим - на основе этих наблюдений делает выводы о мире. Довольно частые истории, когда дети засовывают котов в стиральную машину. А однажды сын моей знакомой скинул своего кота со второго этажа, чтобы посмотреть полетит он или нет. «Не полетел», - сказал он после этого маме. Кот остался жив и сейчас в полном здравии, но понятно, что закончится такие истории могут по разному. Но это абсолютно не говорит о каких-то нарушениях у ребенка. Здесь важно рассказать малышу, что так делать нельзя, котику очень больно, несмотря на то что он не кричит и не плачет, и вообще с животными нужно обращаться очень бережно. Если взрослый правильно отреагирует на подобную ситуацию, то такие истории не повторятся.
🚩Деспотичный один или оба родителя. Если ребенок в семье становится жертвой психологического или физического насилия или даже становится наблюдателем жестокого обращения к другим членам семьи. Ребенок не может ответить агрессору и ударить в ответ, но срывается на домашних питомцах. В таких случаях помимо психотерапевтической работы с ребенком необходима работа со всей семьей.
🚩Вседозволенность в семье. Это абсолютно противоположная ситуация, когда ребенок растет в атмосфере вседозволенности, у него нет разумных ограничений и правил поведения. Тогда ребенок может просто не задумываться о том, что кому-то причиняет боль и делает это намеренно.
🚩Ревность к брату или сестре. У одного моего маленького пациента родилась сестренка. Ему было на тот момент 6 лет. Представьте, вся его жизнь до этого проходила просто прекрасно, родители окружали его вниманием и заботой 24 часа в сутки. А тут появилось новое существо в доме, оно постоянно висит у мамы на руках, кричит, и родители перестали уделять ему столько внимания, как раньше. Мальчик даже однажды придавил сестренку подушкой. Родители увидели это, очень напугались сами и ребенка отругали. После этого мальчик стал всячески делать больно их щенку. В такой ситуации нужно начинать с работы с родителями и налаживать детско-родительские отношения.
🚩Сложности в коммуникации со сверстниками. Другой мой пациент (парень учился в 4-м классе) ни как не мог наладить отношения в классе. Ему очень хотелось быть в центре внимание, тобы его слушались другие дети, но они всячески игнорировали его. Дома начались истерики и помимо этого родители стали замечать, что сын бьет собаку. Кроме того, говорит, что ему это доставляет удовольствие. Сеансы психотерапии были направлены на то, чтобы выбрать стратегию поведения мальчика в классе, научить его строить отношения со сверстниками, дружить с ними, решать конфликтные ситуации. После нескольких сеансов агрессия на собаку полностью прошла.
🚩Пример от окружения. Если ребенок попадает в среду, где другие проявляют агрессию к животным. Например, видит как папа раздраженно кричит и пинает собаку или ребята во дворе отрывают жукам лапки или привязывают бродячей собаке на веревке консервные банки. У ребенка еще не развито критическое мышление, а стремление подражать другим - высокое. Тогда он может просто не задумываясь делать тоже самое.
🚩Ну и последнее, жестокость к животным может быть чертой психопатичной личности. У меня на приеме был 6-ти летний мальчик, главным развлечением которого было затаптывать до смерти голубей на улице. Это было не единственная особенность мальчика и я сразу же отправила его на прием к психиатру. Позже он подтвердил мои подозрения наличия у него психического заболевания. Кстати, ученые провели немало исследований, выявляющих закономерность между живодерством и убийцами. Они исследовали осужденных в тюрьмах и выявили, что 75% из тех, кто обвинялся в преступлениях, связанных с насилием над личностью, в детстве издевались над животными.
Но это вовсе не значит, что если ребенку поставили психиатрический диагноз и он грубо обращается с животными, то невозможно ничего сделать и он обязательно вырастет маньяком. Совсем нет. Пока личность ребенка формируется, правильный подход родителей и помощь других специалистов способны во многом скорректировать его психологическое состояние. А есть направления в психотерапии, когда животные (собаки, лошади, дельфины), наоборот, используются, чтобы ребенок научился лучше чувствовать себя и других, сопереживать им. Но об этом напишу уже в другой статье.
