Главные герои - Аля и ее помощница буква А
Второстепенные герои - остальные буквы алфавита и их враг, зловредный Кляксич
жанр - сказочная повесть
Книжка немного напоминает "Алису в стране чудес". Девочка Аля попадает в волшебную страну Азбуку, где каждая буква имеет свой характер и по желанию все буквы участвуют в приключении девочки. Ее цель - собрать потерявшиеся буквы ее имени, которые она сначала не смогла написать правильно. А написать свое имя ей необходимо, чтобы закончить свое письмо матери.
Оказывается, злой Кляксич со своими помощниками Опиской и Помаркой выгнал из букваря букву А, а буквы Л и Я спрятал. Теперь девочке предстоит освободить буквы Л и Я с помощью буквы А, которая рассказала Але про Кляксича.
Содержание (все истории) подробнее
Первая буква, которую Кляксич выгнал из Азбуки - это буква А. Она и рассказала Але о хулигане. Тогда Аля решила взять с собой резинку и стереть Кляксича, чтобы выгнать его из Азбуки. Так Аля и буква А отправились в свое путешествие по Азбуке.
Каждая буква, которую они встречают, обязательно разговаривает словами, которые начинаются на эту же букву. например, буква Б знай себе твердит: белые бублики, баранки, больше, больше!
Буква В - является кондуктором на вокзале и кричит: вагон, вещи.
Буква Г одета во все голубое, живет в голубом доме с голубыми гардинами и поет глупую песенку со словами на букву Г.
Иногда юному читателю предлагается написать целую строчку каких-нибудь букв, чтобы помочь Але преодолеть очередное препятствие и двинуться дальше.
Буква Д - Добрая Дуня. В ее песенке содержится апокриф ДУНЯ.
старушки Е и Ё живут вместе. Ж и З тоже живут вместе в землянке. Также в одном домике живут И и Ы, которые постоянно спорят, кто из них главнее.
С помощью буквы М затем Аля освобождает букву Л, запертую в сарае, а злую букву К, которая ее сторожила, заперли там вместо нее.
Буквы Н , о и П работают в Научно-исследовательском пункте и пытаются все буквы заменить своими.
Буква У просит А помочь ей освободить филина Федю, так как без нее она не может кричать "Ау".
Аля сообразила, что филина злой Кляксич запрятал на дереве, на котором написано"нилиф". На всех остальных деревьях была надпись "тен". Аля прочитала все слова наоборот и быстро нашал филина.
В гостях у буквы Э и Ю друзьям удлось разгадать заколодованную надпись, так как они поднесли ее к зеркалу. В зеркале они прочитали "Буква Я свободна!"
Так успешно закончилось приключение Али. Она освободила все буквы своего имени и закончила письмо маме. Хотя Кляксич, Помарка и Описка так и продолжают до сих пор "бегать из тетрадки в тетрадку и строить людям всякие пакости исподтишка".
главная мысль - поскольку Кляксича и его пособников изловить не удалось, то автор намекает: кляксы, описки, помарки, к сожалению, неизбежны. Но не надо отчаиваться, и если очень постараться, то у каждого ребенка обязательно получится написать то, что ему нужно. Для этого необходимо подружиться с буквами.
отзыв ребенка:
Ребенку-первокласснику книжка в моем прочтении очень понравилась, правда, пока что читать тексты самостоятельно он отказывается. Он у меня больше, наверное, технарь, спортсмен и математик по складу.
Вам нужна помощь? Я занимаюсь написанием литературных анализов в помощь школьникам. Пишите на почту: arcance@inbox.ru