Когда дети хронически больны и не могут посещать школу, изнурительной может быть не только болезнь — разлука с классом и друзьями также может сказаться.
Для молодых людей, проходящих длительное лечение или страдающих от проблем с психическим здоровьем, норвежская компания No Isolation разработала робота AV1, который может занять место ребенка в классе, выступая в роли его глаз, ушей и голоса и помогая им оставаться на связи со своими одноклассниками.
AV1 выглядит как пустая упрощенная версия человеческой головы и туловища. Он может поворачиваться на 360 градусов и оснащен камерой, микрофоном и динамиком. Учителя ставят его на парту в классе, и ученик управляет им удаленно с помощью приложения, для доступа к которому ему выдается уникальный пароль.
“Они могут касаться экрана или водить пальцем по экрану, чтобы заглянуть в разные углы класса”, - сказала Флоренс Солсбери, директор по маркетингу No Isolation.
Ученик может разговаривать с учителем или своими одноклассниками через громкоговоритель, а в приложении есть опция “поднять руку”, которая вызывает вспышку света на голове робота. Они также могут выбирать смайлики, которые отображаются в глазах робота.
По словам Солсбери, в 17 странах, в основном в Великобритании и Германии, насчитывается 3000 действующих единиц AV1.
В Великобритании школы могут арендовать AV1 примерно за 150 фунтов стерлингов (200 долларов) в месяц или приобрести его за 3700 фунтов стерлингов (чуть меньше 4960 долларов) с дополнительным пакетом услуг стоимостью 780 фунтов стерлингов (около 1045 долларов) в год.
Солсбери говорит, что, возможно, самым большим преимуществом робота является его способность поддерживать социальные связи. Она поделилась историей 15-летнего ученика из Уорикшира, Англия, который использует AV1, друзья которого берут робота с собой на обед, чтобы он был включен в их круг общения.
“Во время длительного отсутствия, когда одноклассники могут долгое время не видеть своего друга, эта связь со школой действительно становится спасательным кругом для этого ученика, особенно для тех, у кого есть проблемы со здоровьем”, - сказал Солсбери.
Согласно последним правительственным статистическим данным, более 19% учащихся в Англии систематически пропускали занятия осенью 2023/24 учебного года, в том числе 7,8% из-за болезней, что выше показателей до пандемии.
Во время пандемии Covid дистанционное обучение стало нормой, но когда учащиеся вернулись в школу, для многих это уже не вариант. AV1 был запущен еще до пандемии, но некоторые школы сообщили об использовании роботов для помощи учащимся, которые изо всех сил пытались реинтегрироваться в классную среду.
“Они делают ребенка важным”
Британская компания Chartwell Cancer Trust поставила 25 роботов AV1 детям с серьезными заболеваниями. Попечитель-основатель Майкл Дуглас сказал CNN, что роботы позволяют детям продолжать заниматься своим образованием, даже находясь в отделении интенсивной терапии. “Они любимы родителями и действительно меняют ситуацию”, - сказал он. “Они делают ребенка важным”.
Но он признал, что при их использовании могут возникнуть административные проблемы и что “бюрократическая волокита может стать реальной проблемой” при попытке внедрить систему AV1 в школы или больницы.
Он добавил, что некоторым школам также может быть трудно поддерживать необходимую техническую инфраструктуру для бесперебойной работы из-за слабого Wi-Fi или темных пятен сигнала мобильной связи.
Техническое обучение
В июне исследование, опубликованное в рецензируемом журнале Frontiers in Digital Health, посвященное использованию AV1 в Германии и робота-аватара OriHime в Японии, показало, что технологии “обладают высоким потенциалом для сохранения социальных и образовательных связей детей”.
Однако в нём также говорится о необходимости создания структур для обеспечения равного доступа к технологиям аватаров и о том, что для успешной реализации важны тренинги для учителей по техническим и социальным аспектам использования роботов.
В августе прошлого года компания No Isolation запустила AV1 Academy — библиотеку учебных материалов и ресурсов, направленных на повышение удобства использования робота.
По словам Солсбери, AV1 оснащён надёжными функциями конфиденциальности. Персональные данные не собираются, а приложение предотвращает создание скриншотов или записей. Шифрование защищает прямую трансляцию, и одновременно может подключаться только одно устройство, при этом голова и глаза робота загораются, сигнализируя об активном использовании.
На рынке представлены и другие роботы-аватары, некоторые из них, такие как VGo и Buddy, имеют колеса и могут передвигаться по школе или рабочему месту, а у некоторых есть экран, на котором отображается лицо пользователя. Солсбери сказал, что отсутствие колес более практично для AV1, а при весе около 1 килограмма робот позволяет учителям или ученикам легко перемещаться между классами в специально изготовленном рюкзаке.
Она добавила, что отсутствие экрана, показывающего лицо ребенка, также может быть преимуществом.
“Мы видели, что устранение необходимости сниматься на камеру увеличивает вероятность использования робота для учащихся, избегающих школы на эмоциональной почве”, - сказал Солсбери.
Спасибо за внимание! Будем благодарны за лайк и комментарий!