Рассказала коллега, учитель географии. Раньше она работала в большой школе в райцентре, все дети местной элиты учились именно в этой школе, а здание районной прокуратуры находилось через дорогу, поэтому всевозможные проверки никого не удивляли.
Как обычно, от первого лица.
Дело было ровно десять лет назад, в начале октября 2014-го. Веду урок, вдруг открывается дверь, входят директор и мужик в прокурорской форме. - Проверка, - одними губами произнесла директор. Пожимаю плечами: ничего, мол, не поделаешь. Хочу продолжить урок, но прокурорский дядька стоит у карты и что-то напряжённо там ищет. В конце концов сдаётся: - А где тут у вас Крым? - Вот он, между Чёрным и Азовским морями. - Ага, понятно. А почему здесь не написано, что Крым - это Россия? - Потому что это физическая карта. - Ну и что? - На физической карте не обязательно указывать государственные границы. Здесь показаны горы, равнины, низменности, морские глубины... - А как дети должны понять, что Крым - это Россия? - На этой карте - никак. - Безобразие! А вы куда смотрите? (директору). Директор спокойно берёт со стола чёрный маркер, подходит к карте и крупно пишет на Крыме две буквы: РФ. Прокурор довольно кивает, они уходят, я, наконец, могу продолжить урок. Потом пришлось на всех картах, даже на климатической, почвенной и других на Крыме писать "РФ".
От себя: до нашей деревни прокуратура так и не доехала, поэтому дети до сих пор не знают, что Крым - это Россия.