5 октября в России отмечается День Учителя. У кого учились русские гении? Вспоминаем тех, кто превратил неопытных учеников в великих мастеров.
Святослав Рихтер и Генрих Нейгауз
«Его исполнение сразу захватило меня каким-то удивительным проникновением в музыку», – так вспоминал Генрих Нейгауз о первой встрече с учеником.
Рихтер начал давать концерты в возрасте девятнадцати лет, а через три года решил получить профессиональное музыкальное образование. Поступив в Московскую консерваторию, композитор познакомился со своим первым учителем, знаменитым пианистом Генрихом Нейгаузом, который сразу признал талант Рихтера. Услышав игру ученика, Нейгауз сказал: «По-моему, он гениальный музыкант».
Нейгауз принял Рихтера в свой класс. По признанию композитора, учить молодого пианиста было нечему — нужно было только развивать его талант.
Рихтер всю жизнь оставался благодарен учителю за вклад в его творчество. Отдавая дань Нейгаузу, Рихтер никогда не включал в свою программу Пятый концерт Бетховена, так как считал, что не сможет сыграть его лучше своего наставника.
Николай Лобачевский и Григорий Карташевский
Знаменитый русский математик Николай Лобачевский заметил: «Гением быть нельзя, кто им не родился. В этом-то искусство воспитателей: открыть Гений, обогатить его познаниями и дать свободу следовать его внушениям». Ему удалось стать учителем, открывшем в молодом математике Гения.
Лобачевский был сыном разночинца, поэтому попасть в Казанский императорский университет ему было непросто. Однако вступительные экзамены принимал педагог Григорий Карташевский, который сразу разглядел талант мальчика.
Для работы в гимназии Карташевский создал учебник математики, который настолько увлёк Лобачевского, что он ни на шаг не отходил от учителя. С первого дня талантливый педагог не только расширял кругозор юноши, но и развивал в нём критическое мышление, чтобы тот не боялся проявлять творческую смелость.
Их союз ученик-учитель мог продолжаться и дальше: после гимназии Лобачевский поступил в Казанский императорский университет, где продолжал читать лекции Карташевский. Однако в декабре 1806 года последний был отстранён от должности к3 как «проявивший дух неповиновения и несогласия».
Исаак Левитан и Алексей Саврасов
«Влияние Саврасова в том и сказалось, что Левитан остановил свой выбор на пейзаже, а не на жанре», — утверждал художник Аполлинарий Васнецов. Но кто знает, произошло бы это или нет, если бы прежде Саврасов не «остановил свой выбор» на Левитане и не переманил бы его у Перова.
Исаак Левитан учился у Василия Перова, но искренне восхищался Саврасовым, поэтому, когда педагог предложил ему перейти в класс Алексея Кондратьевича, не раздумывая согласился. Подход Саврасова к творчеству заключался в нацеленности не на результат, а на само искусство и искренней любви к природе.
Все творчество Исаака Левитана — это личный отклик на лирическое очарование русской природы. У своего наставника он научился писать не условные пейзажные красоты, как итальянские и французские академисты, а родные, знакомые места. «С Саврасова появилась лирика в живописи пейзажа и безграничная любовь к своей родной земле…» — писал о мастере его ученик Исаак Левитан.
Автор: Любовь Волошина