Для того, чтобы обрести мудрость, нужно пройти через освоение технологий и правил, и только после этого вы сможете стать свободными от них. Потому, что развитие человека обязательно проходит через этап ошибок, этап поиска технологий их избегания, этап пользования чужими находками, и только затем - выработкой собственного чутья.
Подавляющая часть психологических проблем, с которыми приходят люди к психологу, связана с педагогической запущенностью. Многие нуждаются в обучении простым навыкам, которым их не смогли по разным причинам обучить родители - как себя наблюдать, как себя регулировать и как регулировать отношения с другими людьми. Все эти вопросы решаются при помощи технологий, то есть, пошаговых инструкций, которые даются ученику в виде алгоритма действия. Эти технологии призваны психологического ребенка научить управлять самим собой, а психологического подростка - управлять своей жизнью. И только затем человек готов формировать уникальные индивидуальные конструкции мира, развивать своё индивидуальное чутье, поскольку он уже отработал все те инструменты, которые помогли ему научиться различать, что работает, что не работает, строить многоходовые конструкции перспективы, выдерживать долгосрочные мотивации и чувствовать сердцем, куда ему и как двигаться.
