Как сдать экзамен по анатомии: 7 шагов к "отлично"!

Каждый экзаменационный билет построен таким образом, что охватывает практически все разделы основ анатомии. Давайте с вами поговорим об опорных пунктах, которые ТОЧНО нужно продемонстрировать преподавателю на экзамене:

1. ОСТЕОЛОГИЯ. 🦴 Берём кость по «отношению к себе»! Поворачивать можно, чтобы продемонстрировать структуры. Обводим структуру конкретно (дрожащими руками), не тыкаем в воздух. Например, если необходимо показать верхнюю суставную ямку атланта, обводим её полностью, проговаривая fovea atlantis superior. Ни в коем случае не используйте для демонстрации пальцы, ручки, карандаши и прочее. Используйте белые бумажные указки. 🖐️ Называйте структуры начиная с ЧАСТЕЙ или в какой-то последовательности, например, спереди-назад или сверху-вниз.
2. АРТРОЛОГИЯ. 🤝 Без физики в анатомии ну никак. Разберитесь наконец-то с плоскостями и осями! Запомните, сустав формируют не КОСТИ, А СУСТАВНЫЕ ПОВЕРХНОСТИ (facies articularis)! Начинайте с них, после того как сказали латинское название сустава. Связки разделяйте на внесуставные и внутрисуставные. Заканчиваем характеристикой: сустав простой или сложный, комбинированный или нет, комплексный (если есть суставные губы, диски, мениски), форма, из неё вытекают движения. Запомните, движение осуществляется ВОКРУГ ОСЕЙ (сагиттальной, горизонтальной или вертикальной).
3. МИОЛОГИЯ. 💪 Призываю вас, учим мышцы ПО ГРУППАМ. Не делайте «фарш»! Например, мышцы спины разделяются на поверхностные и глубокие, и пошли послойно, начиная с m.trapezius. После этого и иннервировать просто, все глубокие задними ветвями, поверхностные, кроме трапециевидной, короткими ветвями плечевого сплетения. Не заучивайте движения! Соображайте, когда мышца сокращается, она приводит punctum mobile к punctum fixum.
4. СПЛАНХНОЛОГИЯ. АНГИОЛОГИЯ. Начинаем как всегда, с латинско-ГРЕЧЕСКОГО названия органа. Пожалуйста, используйте греческий! Далее, топография (скелетотопия, синтопия, голотопия). Наружное строение, внутреннее строение: если орган паренхиматозный, опираемся на структурно-функциональную единицу, если трубчатый - «валите любимую гисту» строение стенки. Далее кровоснабжаем, дренируем лимфу, иннервируем.
5. ЦНС. 🧠 Отделы головного мозга называем исключительно в восходящем направлении от спинного (как в ряду филогенеза): I. Продолговатый мозг II. Задний (мост и мозжечок) III. Средний мозг IV. Промежуточный мозг V. Конечный мозг. Начинайте с наружного строения, далее внутреннее. Обязательно проводящие пути. Имейте представления о продукции, миграции и оттоку ликвора.
6. ПНС. 🔌 Не беритесь за неё, пока не разобрались в ЦНС. Спинномозговой отдел, важно понимать, что задние ветви СМН идут сегментарно и сплетений не формируют. Черепные нервы (знать 12 пар, не загибая под столом пальцы!) начинаем с ядер и с их функциональной характеристики. Ветви ведём логично, начинайте с двигательных, затем чувствительные и заканчивайте парасимпатическими преганглионарами.
7. ЭСТЕЗИОЛОГИЯ. 👁️👂 Сложный и очень интересный модуль. Обратите внимание на 3 оболочки глазного яблока, синтез и отток водянистой влаги в Шлеммов канал. Явление аккомодации и адаптации глаза. Шесть стенок барабанной полости, 3 косточки, 2 мышцы. Внутреннее ухо - «король анатомии»!))

P.s. всегда идите от общего к частному, не копайтесь в мелочах, будьте уверены в себе и все у вас получится! Удачи! 🍀

Рекомендуем также пройти бесплатный марафон из 5-ти экзаменационных тем:

🔹 Кровоснабжение сердца ❤️
🔹 Ликворная система мозга 🧠
🔹 Строение печени 🏭
🔹 Пути оттока семенной жидкости 💧
🔹 Ветвление бронхиального дерева 🌳

✅К каждому уроку есть конспект и скрипт! Марафон бесплатный и максимально эффективный - все видео работают на студентов уже два года!