Помочь детям, которые оказались в трудной жизненной ситуации, можно разными способами. Можно купить им нужную, желанную вещь или решить вполне конкретную проблему с учебой или здоровьем. Однако больше всего ребята, которые воспитываются в детских домах, нуждаются в общении с близким человеком. Этот человек позволяет поверить в свои силы, почувствовать свою нужность и настроить себя на знаковые свершения. Роль наставника в жизни одного ребенка переоценить невозможно. Существует несколько социальных проектов, которые помогают детям-сиротам. Они предлагают взрослым стать наставником для детей из детского дома. В каких ситуациях наставничество особенно важно, а также как стать наставником ребенку из детского дома, расскажем ниже.
Почему нужны наставники для детей-сирот и воспитанников детских домов?
Каждому человеку на разных возрастных этапах нужен значимый человек рядом. Для малыша – это мама, для ребенка постарше – родители или другие близкие взрослые, у подростков есть друзья в школе или во дворе. Какие взрослые окружают человека в детском доме? Обычно это понимающие воспитатели и педагоги. Однако они не могут стать настоящим другом для конкретного ребенка. У воспитанников детских домов настоящие друзья появляются не так часто. «Забрать» подростка из ситуации одиночества и грусти могут наставники, старшие друзья.
Стать наставником для детей-сирот – это значит быть для ребенка не только другом, но и старшим братом, который выслушает, даст совет, поможет. Не менее важно настоящее живое общение. Несмотря на то, что ребенок ежедневно находится в окружении сверстников, дети из детского дома часто испытывают недостаток в открытом общении.
Почему еще важно стать наставником?
- Взрослый человек помогает подростку адаптироваться во взрослой жизни после выпуска из государственного учреждения.
- Наставник помогает социализироваться, стать более подготовленным к решению бытовых проблем и уметь справляться с разными ситуациями – оплачивать услуги ЖКХ, пользоваться банковскими продуктами, разбираться с записью в поликлинику или МФЦ.
- Помогает эффективно разрешать конфликты и уметь справляться с проблемными ситуациями.
Кто может стать наставником ребенку из детского дома?
Стать наставником ребенку из детского учреждения может любой человек старше 18 лет. Обычно контакт между наставником и ребенком возникает не сразу. Важно найти мягко подход к младшему другу и расставить границы в общении, чтобы не навредить подростку. Самая лучшая разница между ребенком и наставником – около 10 лет. Обычно такая разница позволяет старшему и младшему общаться «на одном языке», без назиданий. Такой общение получается комфортным, эффективным и уважительным для двух сторон.
Что еще важно для наставника?
- Отсутствие судимости и психиатрических диагнозов. Это важно с точки зрения обеспечения безопасности ребенка.
- Иметь время на регулярное общение с ребенком. Важно хотя бы один день в неделю встречаться с ребенком, проводить вместе время и досуг. Такие встречи не должны носить формальный характер.
- Быть настроенным позитивно по отношению к детям в целом. Это предполагает проявление искреннего интереса к детям разного возраста.
Важно не пытаться решить свои травмы за счет общения с подопечным. Наставничество не поможет Вам справиться с проблемами, однако может навредить подопечному. Чтобы понимать, насколько взрослый готов к роли Старшего, проводится интервью и обучение.
Как начать процесс наставничества?
Нельзя просто так прийти «с улицы» и стать наставником для ребенка в трудной жизненной ситуации. Перед тем, как начать общение с ребенком, нужно пройти несколько этапов:
- Заполнить анкету на сайте проекта с указанием своих контактных данных
- Дождаться звонка куратора, который назначит время и дату очного интервью
- Пройти очное интервью
- Пройти обучение от куратора, который расскажет основные нюансы общения в ребятами
Как быть эффективным наставником для ребенка из детского дома?
После выпуска из детского дома у ребят остается большое число вопросов, на которые важно дать ответы. Не менее важно помочь адаптироваться и получить навыки для самостоятельной жизни. В этом может помощь наставник – Старший. Чтобы стать эффективным наставником важно:
- Обеспечить регулярное общение и участие в жизни ребенка. Встречи один раз в неделю на протяжении долгого периода способно качественно изменить жизнь выпускника сиротского учреждения.
- Помогать в трудной жизненной ситуации, чтобы ребенок почувствовал опору и поддержку.