Живые вопросы.

Незрячий детдомовский ребёнок, 2 года в семье.

Неудачное рождение, реанимация, травмы физические и эмоциональные, 8 лет по разным ДДИ.Сильно тормозят эмоциональное, физическое и ментальное развитие.

В школьном саду

Можно сказать, что, адаптация закончилась.(Мы уже выяснили, кто тут взрослый и кто кем будет командовать.) Но и- продолжается, тоже.

В кор школе для незрячих, поменяли сопровождающего человека(какие-то внутри школьные перестановки). Сентябрьская дама очень быстро поняла, как с Линой взаимодействовать. За 4 недели было три попытки провокации.

Девочка пыталась жаловаться на меня."Ты меня обижаешь! " Говорила она на входе в школу.

Утро. Домашние животные.

(Девочке было сказано ждать меня. А она ушла с водителем соцтакси и села в машину, пока я дверь на ключ закрывала. Тьютор, как и я -провела беседу о недопустимости уходить с чужими людьми.)

Пыталась жаловаться на самочувствие и натужно кашлять.Сводили к медсестре..и отправились заниматься дальше. Не сработало😅. Никто не утешал, конфет не давал, в изолятор балду пинать, не поместили. Даже предписание посетить врача не дали. И пошли заниматься.

Стараемся изучать цветок долго и вдумчиво.

Третий раз деточка изощрённо, в уголовной манере🤬,материлась.

Тьютор сказала:"Я спокойно послушала, минут 10, мне надоело".Не сказала, что она сделала, но занятия продолжились. С девочкой лепили, клеили, повторяли буквы, ходили гулять и всё трогать, долго и внимательно обследуя предметы. А так же учились резать арбуз и ломать котлету вилкой.

(И вот, такого специалиста, снова меняют. )

Во дворе.

Лина пришла из школы(в 8 вечера) и сама захотела играть в кинетический песок. Попросила поднос.

Обычна она довольно, безынициативная."Сделай упражнение-мельница с гантелями."(Качаем мышцы, набирает вес. Сейчас 38 кг.,при росте 145)

"Лина помой посуду"."Лина одевайся гулять"., " Лина, тебе сказку включить? "

Носочки и гэта из маркетплейса.

Если раньше Лина задавала глупые вопросы, чтобы привлечь внимание или вызвать замешательство. "Что такое полка? "," А дождь бывает? ".Ответы ей были не нужны.

Дети меряют японскую обувь.

То тут стала спрашивать:" А какие правила дорожного движения есть? "(в школе обсуждали) ,

" А почему Генгема(волшебница) злая? ",

Я тоже злое, п. ч. из приюта. Но уже оттаиваю.

" Ты в болоте купалась? Кикимор видела? "

Иллюстрация из "домовенка Кузи"

" Ты на речке купалась, а русалка там есть? "

Русалка.