Для начала, кто создал это явление? Один источник утверждает, что это: Кеничи Ито - японский спортсмен: „Японец Кеничи Ито побил мировой рекорд на дистанции 100 м. Ито бежал, опираясь на четыре конечности“ - это рекордсмен. Человек, стремящийся и ставящий перед собой цель- отличиться и попасть в книгу рекордов, остаться в памяти людей и завоевать аудиторию. Поэтому неудивительно, что в этом присутствует элемент шоу и эпатажа. Есть масса довольно странных рекордсменов, которые тем не менее попали в книгу Гиннесса, так как были первыми в своём рекорде.
Могут ли они являться полезными и позитивными в воспитании детей? Вряд ли.
Другой источник говорит о прородителе квадробинга вот что: «В 2010-е годы фитнес-тренер Майк Фитч разработал и интегрировал в занятия тренировки в стиле animal flow.»
Оба «разработчика» ни разу не психологи и с возрастной психологией не знакомы. Мало того и организаторы этого движения в России - тоже. Эти люди просто увидели нечто «свежее», на их взгляд, для привлечения внимания к себе масс, но подтвердить свои «теории о пользе квадробинга» какими-либо исследованиями они не в состоянии.
Почему это вообще существует в России? Несмотря на довольно древний литературный приём (антропоморфизм) очеловечивания животных в русских народных сказках (считалось, что так детям проще воспринимать и познавать окружающий мир через наставления взрослых в виде вымышленных поучительных историй- сказок), привычные нам костюмы на маскарадах и Новогодних праздниках, всё это привычно нам до определённого момента и в общем-то с нашей культурой всё ясно, квадробинг это всё же несколько другое.
Как объясняют «пользу» этого «спорта» для детей последователи Майка Фитча и Кеничи Ито?
К примеру так:«Субкультура дает чувство сопричастности, возможность смело проявлять себя, нарушать границы восприятия, что так характерно для подросткового возраста. В этой группе дети находят понимание, у них появляется ощущение «я свой среди своих»».
Стоп. Я, конечно, извиняюсь, а где здесь указание на подтверждающие это факты (источник - методики, исследования) пользы этого для подростков??? В подростковом возрасте весь упор делается на развитие индивидуальности, социализация, подготовка к взрослой жизни, осознание своей роли в обществе, ответственности, это соответствует особенностям развития соответствующим данному возрастному периоду и связанным с ними потребностям. Отождествление себя с животными, пробуждение животных инстинктов в данном периоде никак не совпадает с традиционной педагогикой. Почему у нас новые методы воспитания основанные на одной лишь теории без серьёзных исследований не подвергаются проверкам - тоже вопрос. Зарядка- игровые упражнения допускаются самое позднее в младшей школе, там же и в программе по литературе используются рассказы и сказки о животных с характерами людей.
Зачем внедряется деградирующая программа в России, на мой взгляд, кому-то очень сильно мешает взрослая,думающая, сильная, независимая Россия. Наши дети это наша Россия будущего.
Удивляет и поведение некоторых взрослых личностей.
Певица раскритиковала ребенка на сцене перед огромной толпой на концерте. Почему это надо было делать на публику? Попиарившись на проблеме с появившимся квадробингом в России певица Мия Бойко (Мария) не подумала о том, что ребенка будут «травить» одноклассники, вместо этого Мия могла бы найти организаторов этого движения в России и отстаивать свою позицию в дискуссии с ними, а не пытаться на этом фоне привлечь к себе внимание. Тем более о версии заказного пиара сейчас ходят серьезные разговоры. Какую пользу это принесло и кому?
Причины, почему в данной семье это произошло, должны разбираться индивидуально профессионалом, но никак не певицей и никак не подобным способом.
#мысливслух #педагогика #детскаяпсихология #квадробинг #спорт #психология #дети #ЗаРоссию
#Квадробинг #страстимордасти #вирус
